رد مع اقتباسجميل جدا بارك الله في جهودك
السلام عليكم,
في المرفقات يوجد توزيع الوحدة الأولى بطريقة التخطيط للفهم Understanding by Design
وأيضا توزيع لدروس الوحدة على الحصص المخصصة.
أضفت لها سلالم أداء لفظي RUBRICS تساعد على تقويم أداء الطالب.
بعض الملاحظات على سلالم الأداء:
- لايلزم أن يطبق على كل الطلاب لنفس الدرس نكتفي بعينة مثلاً درس المحادثة في ص 9 يطبق على عينة من الطلاب , درس المحاثة في ص11 يطبق على عينة أخرى... وهكذا.
- السلالم كتبت بالعربي لانها سترسل لولي أمر الطالب للإطلاع ومعرفة مستوى الطالب بإستمرار.
- تركت المعايير في بعض الخانات فارغه وتعبىء من قبل المعلم مثلاً في درس القواعد ص 11 كانت معايير التقدير ممتاز كالتالي:
معرفة استخدام الظروف.
تحديد درجة التكرار.
معرفة المعاني.
تركيب جملة مثبتة.
تركيب سؤال.
الإجابة على سؤال.
في خانة التقدير جيدجداً تركت فارغة بحيث يكتب المعلم المهارة الناقصة من المهارات أعلاه.وهكذا لباقي التقادير...
في سلالم الاداء لبناء المفردات لم توضع معايير, إنما يملي المعلم 3 كلمات يطلب من الطلاب كتابتها وكتابة المعنى العربي لها. في خانة other questions بالإمكان السؤال عن المترادفات والعكوس...إلخ
الفكرة أن تطبع السلالم لكل طالب ويحضرها الطالب بإستمرار حتى يتم تقويمه وتسجيل الشواهد.
موفقين وأي سؤال أسعد بالإجابة عليه.
جميل جدا بارك الله في جهودك
It's perfect
جزاك الله كل خير وبارك الله فيك
Well done
May Allah bless u
ضوابط المشاركة
المفضلات