نبارك لكم بالشهر الفضيل
اما مشكلتي فهي مع طلابي في الصفوف الثانويه ..
بصراحه سيئين لابعد درجه ، اعاملهم كاني اعامل طلاب الابتدائي ، تأسيسهم سيئ
حاولت قد مااقدر اطورهم . تصدقوا صف اول ثانوي ابدا معهم الاسبوع الاول بالحروف واشياء
بسيطه جدا كيف تنطق بعض الحروف . اما صف ثالث ثاوي لما اشرح لهم القواعد او اي درس باللغة الانجليزيه كأني اكلمهم بلغة عبريه او لغة اول مره يسمعونها . تعبت والله تعبت .
صف اول ثانوي اقدر اني أسس من جديد واطورهم ، لكن اش اسوي بالمنهج ، المشرف لما يجي يقول ليه متأخر ، وليه ماتشرح بطريقة كذا وكذا . ولما يخرج من عندي ويروح لغيري يمدحني ، بس مايبغى يشكرني . مع العلم اني مسوي معمل على حسابي واستخدم البروجكتر في كل درس واستخدم السبوره ، والفصل شكله يفتح النفس بالالوان والرسومات .
واستخدمت ايضا سيديهات تعليميه بالصوت والصوره اسمها مناهج ، ومااعتمدت عليها بس ،واستخدمت متصفح سيمانور بعرض صفحات الكتاب . طبعا لاود سبيكر الصوت يسمع من الدور الثالث .
طبعا احيانا اجد تجاوب ومشاركات ، لكن في الاختبار لاشئ يذكر . طبعا بيئه صحروايه بعيده عن المدن . الطلاب لايذاكروا ابدا .
ساعدوني .. وخلوكم مكاني اش تعملوا ؟ بصراحه ، احس اني تعبت بدون فائده ، واخاف اني يوم ((ابيع الامانه في سوق الخضار )) لان كل الطرق تؤدي الى روما
اعطوني حلوووووووووووووووووووووول ر
الشهر مبارك
انا ادرس الصف الأول متوسط والطالب ينجح غصب عني
الوزارة تبيه:: ينجح إما عن طريق نظام الكمبيوتر بالتجاوز أو يحل أي شي وبينج : الأسئلة فيها نسخ و قطعة وخيارات متعددة
ولو تصعب الأسئلة جتك مسائلة من المشرف و تعبت بدون فائدة.
لكن أبشرك الوضع في تحسن لأن أولياء الأمور عرفوا أهمية دراسة اللغة وشدوا على عيالهم من البداية
ارجو منك الاحتساب في التدريس
الله يوفقنا وياك
اخي saudi .s
المشكله ان الطلاب انفسهم مايعرفوا اهمية اللغه الا الان .
والله مشكلة اذا كان الواحد في اول ثانوي ومايعرف الحرووف
الله يوفقك ويعينك عليهم يااارب
لانه هذا اصلا من البداية تاسيسهم سيء
وعلى اي اساس نجحوا؟؟
هذي معاناة جماعية
وصل الحال الى ان طالب ثالث متوسط لا يستطيع ان يكتب اسمه بالعربي ... !!!
كان الله بالعون
الحال من بعضو
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات