ملاحظات على منهج ثاني متوسط الجديد (الممل جدا جدا)

[سعود]

اخواني واخواتي
منهج ثاني متوسط الجديد بعد مااطلعت عليه وجدت فيه صعوبه كبيره جدا جدا على طلاب هذه المرحله
وملئ بالمعلومات وحشو زائد ممل جدا جدا
وفي نفس الوقت متعب للمعلم
ابارك للوزاره تأليف منهج سادس واول متوسط لانه معقول جدا
ولكن ثاني متوسط وجدت صعوبه كبيره لتلقي المعلومات مني من قبل الطلاب
الوحده الثانيه والخاصه بالاوقات .... عجزت عن التفكير بطريقه لاوصل المعلومات لهم
والقادم مذهل اكثر ... الوحدات التاليه اصعب واكثر حشو بالنسبه للطالب
انا ادري ان مافيه حل ... لكن حبيت اخذ ملاحظاتكم عليه

[lasy_teacher]

me too:(:(


big truble wallah i dont know how to teavh it:(

[nosa]

فعلا اخ سعود المنهج صعب ومعقد

والمشكلة بقصر الوقت وطول المنهج


لكن حاول تهوين الامر على نفسك واعطي الدرس ببساطة وتلقائية تلقاها صارت سهلة على الطلاب


درس الاوقات كان معاية مرة سهل واتقبلو الطالبات بسرعة والحمدلله
حتى القطعة ماتوقعت يشاركوني فيها وفهمو علية مع انه ماكان في شرح بالعربي للكلمات لكن مع تصوير المعنى وضرب الامثلة الحية واخر شي اللجوء للقاموس الجيبي في الحصة منها حركة ونشاط وتفاعل وحماس بين الطالبات في السرعة واثبات الحضور فكانت حصة لذيذة وحلوة

لا تشيل هم وهي راح تعدي ان شاءالله
لا تشيل هم وهي راح تعدي ان شاءالله

[ka2005]

السلام عليكم

الي اشوفه انه منهج ثاني متوسط منهج حلو وماهو معقد بعكس منهج اول متوسط

اهم شي انك توزع الوحده على ست حصص مثال ( الحصه الاولى الكلمات والقاعده والتطبيق ) ( الحصه الثانيه قراءه فقط للدرس السابق ثم تعطيهم الدرس الجديد يعني يصير المحادثه كمراجعه للدرس السابق ) اعتقد هذي الطريقه السليمه على شان ما تتراكم المعلومات عند الطالب في حصه وحده

وفي الحصه السادسه تعمل كويز للوحده

واتمنى الي عنده اي اقتراح او طريقه يكتبها هنا نبي نستفيد من خبرات بعض

وشكراااا

[JuSt Me]

مرحبا للجميع :
انا اعطيهم ما اجده مناسب ومقبول ... يعني مو لازم التقيد بالمنهج ......:D

[ترفة]

المنهج ممل لان الدرس الواحد فيه معلومات كثيرة
ويصلح لطالبات لغتهم الانجليزيه جيدة..
اما اللي عندنا الان من بعد منهج سنة اولى العام..اغلبهم عليه العوض ومنه العوض:(

[بنت البلاد]

أنا معكم المنهج طويل لكن بصراحة يثري معلومات الطالب والطالبة وإذا طالباتنا وطلابنا لم يأخذوا سوى البسيط منه متى نواكب عصر التطور والعولمة هل نبقى في جهل دامس الظلام الله يهديكم جميعا

[slaam2]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا مدري حبيت المنهخ كثير وانبسط عليه احاول دايما اجهز قبل الحصص وادخل الاعاب تعليميه في الحصه واحاول اني استمتع عشان اقدر امتع بناتي مديرتي حضرت لي عند فصل يشكون المعلمات من كسله واستغربت من النشاط وتفاعل الي كان معي انا اقول كل شي يعتمد علي المعلمه وما تكون شايله في دماغها انه صعب لان هذا ياثر علي ادائها

[أبو الحشار]

جزاك الله خيرا

[أبو الحشار]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[نوارة جدة]

thank youuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

[عموشة]

بصراحة يا اخ سعود اذا كان تقول ان منهج 2 صعب وممل اكيد انك مادرست قبل منهج ثالث ؟؟؟؟
والله منهج 2 سهل ومهضوم وتقدر تخلص بسهولة لان كل درس بياخد حصتين فيكفي ؟؟ كمان في حكمة تقول ليس المهم كم اخذ الطالب من المعلومات لكن المهم كم الذي فهمه وتعلمه ؟؟ يعني بسط المعلومات ؟؟ اجعلهم يستنتجوا بعضها ويشاركوك ماعندهم فيسهل عليهم فهمها وحفظها ؟ كمان لابد ان تنوع في طريقة الطرح والله بصراحة انا درسته سنتين ومرة عاجبني هو واولى اما ثالث مع اني 2 مرة ادرسه الا انه ماشي حاله امكن وحدة الوقت هي اثقل شي في ثاني لكن الباقي سهل وحلو
بالتوفيق

[معقوووووووووولة]

الله يعين

بس منهج ثالث هو الي غث بمعنى الكلمة.

على فكرة لازم بعد الطلاب والطالبات يحضرون ,ويقرؤون ويحاولون استخدام القاموس وأحد يساعدهم.

لأن الاعتماد على المعلم والله مستحيل 4 حصص للغة غير مستخدمة ,صعوبة أكيدة لطلاب وطالبات يجري كره اللغة في عروقهم.