كيفية التعامل مع الطالبات المشاغبات .... نقاش

[نسيم الفجر]

بسم الله الرحمن الرحيم
هذه مشكلتي و ارجو منكم نصحي و ارشادي
انا معلمة للصف الثاني ثانوي اعاني بشكل خيالي من عدم انضباط الطالبات حيث انني قد استنفذت وسائل متعدده بلا جدوى فلا اجد الا الصد و التمرد المتزايد مع مرور الأيام افيدوني ماذا يمكنني ان افعل و لكن جزيل الشكر و هل تعانون من نفس مشكلتي علما بان عدد طالباتي 55 فاكثر في الفصل الواحد افيدوني مأجورين .

[مــلك الحرف]

55 طالبة عدد كبير جدا


لكن يوجد عدة طرق يمكن من خلالها السيطرة بنسبة 75 %

وهي ::

1- متابعة التلميذات بدفتر اعمال السنة .

2- عدم اعطاء الطالبات المشاقبات دراجات مرتفعة .

3- اعطاء الطالبات المؤدبات درجات عاليه ..

4- تخصيص درجات كبيره للادب .

5- محاولة اشغال الحصه .. بجعل الطالبات يكتبن ما على السبوره من كلمات وتمارين ..

6- عدم التهاون عند عقاب المشاغبات,

7- عدم اظهار التضجر والقلق من الطالبات المشاغبات ...

8- النقل من هذه المدرسه وعدم التردد في طلبه

[وحيده في عالمها]

الله يعينك

بس عن تجربة

العصبية والصراخ عليهم مارح تزيدهم الا تمرد (لانهم وصلوا للي يبغونه _انهم ينرفزونك)

والطيبة الزايده مارح تجيب لك الا بلاوي اكتر

صدقيني شخصيتك في حضورك ونظراتك تراها ابلغ من الكلام

يعني خليهم يحسوا انك قويه من غير صراخ او غيره

أول ماتدخلي الفصل لا تبدأي في شئ الا لما يهدوا ((وانا بصراحة افرض عليهم يوقفوا ويردوا السلام من باب الانضباط فقط))



طلعي دفتر الدرجات واسألي في الدرس اللي قبل

اشرحي درسك بالانجلش كله ولا تترجمي كلمة بالعربي

سوي تطبيقك بدفتر الدرجات طبعا

لو جيتي في يوم وهم باقي مسوين ضجة اختبريهم اختبار مفاجئ

ولا تعطيهم لاوجه طيب ولا غيره

خليك رسميه

((انا الحمدلله طالباتي اخذ واعطي معهم وفهمت منهم اساليبهم في التعامل مع المعلمات فكان اغلبهم يقولون احنا نعرف شخصية الواحده لما ننرفزها وبناء عليه نمشي معها طول السنة واكثر من يحيرنا اللي تتعامل رسمي ونحس انها مو واضحه شخصيتها وبصراحه هذي الشخصية تفرض احترامها ونخاف منها غير عن الباقين))

وبعدين ثاني ثانوي معدلهم تراكمي فهم يحتاجون الدرجات مرررررررررة

خصصي ردجتين سلوك وارتاحي

[نسيم الفجر]

اشكر اخي الحربي و الأخت وحيده في عالمها لإفادتكن في هذا الموضوع
أكاد اقسم ان جميع ما اقترحتم استخدمته معهن و لكن بال جدوى .
جميع المعلمات يشكين من نفس الظاهره و ايضا المديرة و المراقبات و حتى زميلاتهن المؤدبات و لكن لا فائدة من جميع الوسائل .

[ساحل]

فيه سؤال هل عدم الانضباط عند جميع المعلمات ام عندك فقط ؟

جوابي للمسألة أن العود من اول ركزة يعني إن من صحت بدايته صحت نهايته يعني أن البداية يجب ان تكون قوية من اول يوم في الدراسة وليس من اول اسبوع ، الشدة مطلوبة ثم بعد ذلك ياتي التدرج في التعامل
اما لوكانت المعلمة من البداية اعطت الطالبات وجه فمن الصعوبة التعديل .
اوافق من سبقتني في ان العصبية لن تجدي شيئا بل تزيد الامر سؤا وهذا ما تريده الطالبات .
لا انسى ان اقول ان قيادة قصل بهذا العدد الكبير صعبة ولكن ليست مستحيلة الله يعينك ويعينا

[Rj-330]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كان الله بعونك اختي
بالنسبه للطالبات المشاغبات ممكن تحاولين تفرقين بينهم خاصه اذا كان في جماعه او شله معينه هي سبب الازعاج والفوضي
انا بالنسبه لي اذا لقيت اي ازعاج اطالب الطالبات انهم يتقسمون بالفصل بحيث كل وحده لحالها كأنها بقاعه اختبار
مثل تفضل الاخوان التعامل بالدرجات وتخوفيهم ممكن يؤدي لنتيجه بس اهم شي اذا قررت اي قرار لا تتنازلي عنه خليك عند قرارك
كثرة الصراخ مالها اي فائده بالعكس
وانا مريت بتجربة مثلك وعاوني الوالد بفكره اني اجهز دفتر يكتب عليه المخالفات داخل الحصه
واي طالبه تقوم باي مخالفه اخليها تكتب بنفسها نوع المخالفه وتاريخ اليوم وتوقع عليه واذا زاد عدد المخالفات يكون تصرف ثاني
انا اتفاهم مع وليه امرها او اخلي المرشدة والمديره يتفاهمون معها بس الحمد لله الطريقه هذي نجحت وصاروا البنات يحسبون حساب للدفتر

ان شاءالله اكون افدتك والمعذره على الاطاله وكان الله بعونك

[نسيم الفجر]

جزاكم الله الف خير
انا معلمة قديمه بالتعليم و لم يسبق لي التعامل مع نوعيه كهذه اطلاقا
لا اعلم هل العدد هو السبب ام لا
جميع المعلمات يحملن نفس الشكوى و لكن من امن العقوبه اساء الأدب . فهن متعاونات على الأثم و العدوان و لا يبالين بالدرجات . مستهترات بالمعدل بزعمهن سنتزوج و لا حاجة لنا للوظائف .
انا يا اخوان و اخواتي الأعزاء درست في 10 مدارس و معروفه بقوة شخصيتي و هيبتي ولكن لا أعلم ما حدث لهن هداهن الله .
الشئ الوحيد الذي اجعلهن يتأدبن لن اعطيهن لا درجات مشاركه و لن اساعدهن في التحريري . و على نفسها جنت براقش .

[Endless Hope]

يعطيكم العافية على هالنقاش الحلو المثمر

ولي عودة بأذن الله

[شذا الورد]

ااااااه من الطالبات المشاغبات

ان شاء الله السنة هذي رح ادرس ثواني وفيهم مجموعة بنات في ادبي رح يعيدو السنة لثالث مرة

ما همهم الدراسة ويهربوا من الحصص ما قدروا عليهم لا المعلمات ولا الادارة ولا اهاليهم كمان

لما المرشدة الطلابية راحت التوجيه عشان تشوف لهم حل طلعوها هي والادارة غلطانين تخيلوا؟؟

المشكلة ان حتى الطالبات في المدرسة متضايقين منهم ومن تصرفاتهم حتى يقولون عنهم ان الوحدة منهم تجي ايام الاختبارات النهائية وتسأل زميلاتها ايش المادة الي رح نختبر فيها اليوم؟؟

بالله عليكم هذول لهم حل؟؟؟ حتى اعمارهم وصلت 20 لانهم دايم يعيدوا السنة يعني المفروض ودعوا مرحلة المراهقة وبطلوا حركاتهم ويكونوا اكثر وعي لمستقبلهم وحياتهم بس لا حياة لمن تنادي

[Haydy]

اختي نسيم الفجر انا أويد اخواتي في ارائهم بس عندي اضافه صغيره \ اتبعي قاعدة (فرق تسود) يعني بكل فصل في سوسه تحرك الفصل وتعتبر البج بوس عندهم حاولي تقربين منها وتغيرينها بشتى الطرق يعني سايسيها اذا غابت قوليلها( وينج تو مانور الفصل الصراحه فقدناج امس والله لج وحشه اشتقنا لمشاغبتج) حسسيها انج صاجه بكلامج ولما اجاوب شجعيها بحراره وجذي اتخلينها اتقبل منج النصيحه وبعدين ابدي معاها اسلوب الاخت الكبيرة اللي خايف على مصلحتها وصدقيني اذا تغيرت راح تغير اللي معاها والله يوفقج واتمنى انج تستفيدين من الطريقه

[Lancaster]

الله يعينك 55 في فصل!!
أهم شي اضبطي اعصابك ولا تتلفظي بكلمات تزيد الطين بلة
الدرجات ثم الدرجات ثم الدرجات ..صدقيني حتى لو قالوا لك ماهمهم وراهم أحد يهمه نجاحهم..

أعقد إذا صعب السيطرة عليهم مالك غير المرشدة وأولياء أمورهم
أهم شي ضبط النفس وماتخليهم يلاقوا عليك أي مدخل
لا من ناحية الشرح ولا من ناحية الكلام اللي يطلع من حر مافي الكبد


أنا لقيت أفضل طريقة للسيطرة على الأعداد الهائلة (حدي 37)
أقسمهم لمجموعات وكل مجموعة عليها رئيسة تضبط الوضع أو تحط أكس عند أي مخالفة ترتكبها الطالبة باعتبار أنها غايبة ولو ماحطت إكس تعتبر المجموعة كلها غياب ويخصم منها درجة ذاك اليوم

حاولي تجذبيهم بوسائل
تخليهم يتفاعلوا معك لو بألعاب حركية مايهم أهم شي جذب انباههم
وتذكري أن حد الشخص للانتباه هو 15 د بعدها يبدأ يشرد فاستغلي الوقت بعد 15 بقصة ..لعبة ..موقف طريف حصل معك ..أنا أشوف الطالبات يتفاعلوا كللللللللللللهم وتصير عيونهم أربع أربع لما أتكلم عن تجاربي أو حياتي الشخصية

ابتعدي عن اسلوب التلقين اذا كنتي تتبعيه جدا ممل ومن عذر الطالبات لو شطحوا خصوصاً مع هالكم الهائل وضعف الدافع عندهم

الحديث يطول لكن أتمنى أكون أفدتك ولو بشيء بسيط

[اضوي]

مرحبا .. اختي الله يعينك خوفتيني انا ها السنه حمسك تواني ادبي الله يعين ما عمري جربتهم بس بصفه عامه انا ما اعاني مع طالباتي لاني اخش عليهم بقلب جامد و بعدين ابدا ارخي معاهم

[xincity]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختي انا معلم ثانوي مرو علي جميع انواع الطلاب
افضل طريقة يكون المعلم او المعلمة رسمي ولا يعطي الطلاب وجهه من غير اي عصبية ويتعامل مع الجميع بكل ادب واهم شي ( يكون حقاني) يعني يعطي كل ذي حق حقه وصدقيني راح يحترمه كل الطلاب

[faris1886]

والله اذا عندك الادارة متعاونة ممكن يساعدونك أكثر من أعضاء المنتدى لانهم أدرى بوضع المدرسة

[ازهار الياسمين]

شوفي حبيبتي شفتي اخذي ورقة لائحة المخالفات السلوكيه لطالبات تلقينها عند المديره او من النت بعدها اي مخالفه تسويها اي طالبه اكتبي اسم الطالبه ونوع المخالفه ودرجة المخالفه ونزلي المخالفات اسبوعيا للمديره ولاتعصبين نفسك وقولي لهم تبغوني اتعامل معكم كذا ضلو على انتوا فيه وراح اتعامل معكم بما قررته الوزاره والكتاب من الجلده للجلده معاكم وانا ماراح اقصر راح اشرح كل شي اما اذا غيرتوا سلوككم فراح تلقوني اطيب منكم

[متى أتخرج ؟]

الله يكون بعونكَ .. ياليت لي خبرة كان أفدتك
بس أنا محتاجه بعد نصايحكمَ
لسا بالكلية وعندي تطبيق هالسنة .. وبكرة طالعين للمدرسة وبدينا متصل
مرة محتاسة .. ماني قدرة أنظم وقتي ولآ شي ..
خايفة من المدرسة والبناتَ والمشرفة ..
وبنفس الوقت ودي أبدع عندهم .. بس بعد بالكلية يبون بحوث وبرزنتيشنات وقلق
ماني عارفة وش أسوي ..

[حديقة الجوري]

المفروض الادارة تطبق لائحة السلوك حرفيا وبالنظام وبكذا البنات غصب ينضبطون

مشكلة المديرات ماتتعامل بلائحة السلوك واذا طبقتها خلتها حبر على ورق مصيرها النفايات اخر السنه وهذا الشئ قالوا لي اياه مرة مجموعه من الطالبات لما كنت اكتبهم تعهد ((عادي نكتب حبر على ورق)) لكن لو خلت بعض المشاغبات كبش فداء لغيرهم وطبقت العقوبات فيهم بحذافيرها رح يخافوا الباقين وينضبطون

ولا انسى المصيبه الاعظم ان لو كانت المديرة لها صلة قرابه مع بعض الطالبات فتتغاضى عن بلاويهم وتتفنن في تعذيب الباقين

الله يكون في عونك

وطمنينا وش صار معك

[dreams man]

اسال الله ان يكون في عونك اختي


عدد مصيبه بصرااااحه..


ماابي اتفلسف لانه بصراحه في فصول 42 طالب ..
اقصى شيء درست .. والحمدلله ان هذا الشيء تركته


والله الطلاب نفسهم كنت ادرسهم قبله بسنه ..
لكن اش سويت ..

-قبل ابدأ الدرس الجديد افتح الكشف واسال فالدرس القديم ( لو الكلمات بس )
- خمس واجبات فالفتره كل واجب بدرجه .. ورصدت فالكشف
- كل وحده باختبار .. اظن او كل وحدتين .. لااتذكر ..
بس نوعية الطلاب من جنبها .. رغم سهولة الاسئله .. ( نموذجين للفصل تحاشيا للغش)
الاسله اختيارات وسهله .. بس مستحيل اترجم له ..

من ادخل افتح السجل وبالدرجات ..
الفتره الاولى رصدت الدرجات زي ماهي ..
المدير زعل والوكيل .. لكن هالاثنين ماكانوا مكاني فالفصل ..

الفصل صرت ادخله .. اشوف الكره فعيون الطلاب ..
جاني من قال لي ( استاذ نبيك زي قبل ) قلت لهم ( من اللي تغير انا ولا انتم )


ارتحت ..
العقاب لابد من وجوده ..


اهم استراتجيات التغلب ع الثرثره الزايده ..

( فرقوا بينهم في المضاجع )
( لاتدقق على كل كبيره وصغيره )
( البرووووووووود من غير اهمال )
( الطالب الضحيه يجب ان يكون عضه لمن بعده ) << اذا كان قليل ادب ..




طبعا مني ادرى منك فهالاشياء ..
ومثلك اعلم واخبر ..

لكن حبيت اشاركك لو بالدعاء..

واسال القوي العزيز ان يعينك,,,


دمتم بود

[الرشيقة99]

عزيزتي الله يكون في العون...
اولا الشخصية مالها اي دخل في موضوعك لأنه زي ما قال المثل الكثرة تغلب الشجاعة..
و نصيحتي لك: قبل كل شيء.. ادعيلهم في صلااتك ربي يصلح حالهم ويهديهم... واكثري من الإستغفار
لأن في بعض الحالات مستعصييييييييية لا خوف من الله ولا من خلق الله ياشيخة لو الوزير جاهم بنفسه ما حرك فيهم ساكن..
صلي في اخر الليل ربي يسهل امرك ويفرج همك..
اكتبي في زاوية السبورة كل يوم دعاء او حديث و قرأيه معاهم جماعي.. قسميهم عشرة مجموعات وحاولي تحفزيهم بهداياا رمزية لو مرة او اثنين وبعد كدا لاحظي الإنضباط لو من الكل النص على الأقل وربي يفرج همومنا جميعاا
هذي رسالة الأنبياء و الرسل كم اذوهم الناس وصبروا هذا الي بنلقاه ولا شيء نقطة في بحر

[ryo0oma]

الله يعينك

بس عن تجربة

العصبية والصراخ عليهم مارح تزيدهم الا تمرد (لانهم وصلوا للي يبغونه _انهم ينرفزونك)

والطيبة الزايده مارح تجيب لك الا بلاوي اكتر

صدقيني شخصيتك في حضورك ونظراتك تراها ابلغ من الكلام

يعني خليهم يحسوا انك قويه من غير صراخ او غيره

أول ماتدخلي الفصل لا تبدأي في شئ الا لما يهدوا ((وانا بصراحة افرض عليهم يوقفوا ويردوا السلام من باب الانضباط فقط))



طلعي دفتر الدرجات واسألي في الدرس اللي قبل

اشرحي درسك بالانجلش كله ولا تترجمي كلمة بالعربي

سوي تطبيقك بدفتر الدرجات طبعا

لو جيتي في يوم وهم باقي مسوين ضجة اختبريهم اختبار مفاجئ

ولا تعطيهم لاوجه طيب ولا غيره

خليك رسميه

((انا الحمدلله طالباتي اخذ واعطي معهم وفهمت منهم اساليبهم في التعامل مع المعلمات فكان اغلبهم يقولون احنا نعرف شخصية الواحده لما ننرفزها وبناء عليه نمشي معها طول السنة واكثر من يحيرنا اللي تتعامل رسمي ونحس انها مو واضحه شخصيتها وبصراحه هذي الشخصية تفرض احترامها ونخاف منها غير عن الباقين))

وبعدين ثاني ثانوي معدلهم تراكمي فهم يحتاجون الدرجات مرررررررررة

خصصي ردجتين سلوك وارتاحي

تقريباً نفسس اسلوبي
واحسن شي خليكي وسسسط لاشديده ولا سهله
اهممم شي لاتعطينهم وجه ابد
واللي تحاول تنرفزك او تسوي مشاغبات احقريها <-- الحقران يقطع المصران
اسسسفليها كأنها مي موجوده بالفصل وربي بتنحرق
اما اذا ع كل كلمه وع كل حركات يسوونها تجلسين تجادلينهم رح تزززيد تصرفاتهم

وع قولت الاخت اللي نسسسخت كلامها ^^
بينك وبينهم الدرجات ..
انا اسسلوبي معاهم كذا .. وربي هلكتهم بالاختبارات <-- يستااهلون
لسى عطيتهم اول دررس وع طول قلت لهم يلا طلعو ورق واكتبو معايا الاسئله
وكتبت لهم 3 اسئله ع الصبوره وقلت لهم يلا لكم خمسس دقايق
والحممدلله ماحسييت انو فيه تممررد عندي بالحصه
بس قهررني شي واحد هو اني احضضر الدرس بالانقلش واشررح لهم كل شي انقلش
وبالاخير متنحيييييييييييييييييين فـ اضطر اني اترجمه لهم عرربي **
تصير الحصه مكس ( عربي × انقلش )

يلا سوووي بالنصايح اللي قلتلك عليها وشوفي

[لغة العيون]

بصراااااااااااااااحة اللي يبغونة انهم يعصبوكي واذا ماعصبتي خابت ظنونهم
لكن انت اشرحي درسك واخرجي على طووووووووول
لا تعطيهم وجة ابدا
لا تتكلمي معاهم
اللي تسوي مشاغبة كانك ماتشوفيها كانها جماد
بصراحة هذا تجربتي لمن طبقت عانيت منهم مرررررررررة

[Endless Hope]

جزاكم الله خير على الردود والنصائح الطيبة


زي ما انتم ملاحظين الموضوع قديم و يمكن صاحبة المشكلة تغلبت عليها
بس حبيت ارفع الموضوع عشان الكل يستفيد من خبراتكم وانتم ما قصرتوا













والحين بقلكم تجاربي ونصائحي بحكم خبرتي القليلة

أولا الطالبات \ الطلاب مو زي بعض
ناس ينفع معها التطنيش وناس ينفع معها التهزيء و ناس ينفع معها العقاب وناس ينفع معها الأدارة وناس ينفع معها لو كلمتيها برة

يعني كل وحدة وطبعها

وكل وحدة وحظك معاها

حلو لو تدخلي فصل يكون عندك خلفية من المعلمات عنهم
وحلو لو تكون اول حصة مرتبة نفسك كويس من ناحية التحضير والشرح وضبط البنات حيث انه اول انطباع في نظري هو الأهم
ويمكن اول اسبوع او اسبوعين هو الاهم
خليكي شديدة في البداية غير متهاونة
بحيث لو احد اتكلم تسكتيهم

وحلو تسكتوهم بالنظرات توقفي الشرح وتناظري بس ( طريقة مريحة و مجربة وتنفع واكيد ليس دائما ومو مع الكل )



بحط الطرق الي ممكن تستفيدوا منها والي جربتها :
1- النظرة ( طريقة سهلة ومريحة وتجيب نتيجة لا بأس بها ) بحيث ما تكملي الشرح الا لما تسكت الطالبة. عاد وانت و حظك

2- ما نفعت النظرة خلاص مالك غير تصارخي بس بهدوء وتقولي : وبعديييييييييييين خلاص من غير صوت بس طبعا بالأنجليزي
:)


3- طريقة حلوة ومجربة تمسكي الطالبة المشاغبة برة
وكلمتين حلوين
وانا توقعتك حلوة وعسل ومؤدبة بس خيبتي املي و كم كلمة حلوة على كم نصيحة ان شاء الله بيمشي الحال


4- المرشدة

5- واخيرا الادارة



6- ممكن قبل الادرة تخلي معلمة البنات يحبوها تكلمهم وتتوسطلك

















هذه اهم الخطوات في التعامل مع المشاغبة وان شاء الله اكون افدتكم وان شاء الله هالسنة تكون خالية من المشاكل والحالات المستعصية

[love english 12]

الله يعييييييييييييييييينك صح انا ثالث ثانوي بس والله شئ تاني انتي

[love english 12]

قلتيها مشابغات يعني مستحيل تقدرين من جد الله يعينك وبس

[alhasanr]

عندي فصل 40 طالبة وعرفت انهم مشاغبات قبل مادرسهم من اول حصة كنت شديدة ونقصت درجات وقلتلهم ترى الكتاب من الجلدة للجلدة ركزو معاي من البداية حسيت الخوف بعيونهم البعض هدي والبعض مطنش لكن بااحط سجل مخالفات اتوقع فكرة مجدية