كيف اشرح u5 l4 word study الله يوفقكم ساعدوني

**هدوء انثى** · 08-05-2008, 02:27 PM

مساء الخير

ممكن لو سمحتوا تعلموني كيف اشرح u5 .l4 word study لاني مبتدئه ماصار لي كم شهر ادرس ومو عارفه كيف اقدم الدرس وارتب افكاري والتعصف الذهني الي قالتلي عليه brain storm والتطبيق وافكار جديده وحلوه الله يوفقكم ساعدوووني لان الموجهه بتجيني بهذا الدرس

**هدوء انثى** · 09-05-2008, 08:37 PM

حررررررررررررررام عليكم

ولااحد رد علي او ساعدني

تكفووووون ساعدوني

***جودي*** · 09-05-2008, 09:10 PM

شوفي يا اختي اول شي اثناء تحظيرك للدرس اسألي نفسك سؤال مهم :ايش ابغى الطالبات يفهمون؟وايش اهم شيء يعرفونه وبعدين حظري
بالنسبه لدرس الورد ستدي تراه من اروع الدروس اللي احب المشرفه والمديره يحظرونه لانه سهل و تقدرين تبتكرين اشياء كثيره
اولا ارسمي على السبوره جدول واكتبي في الخانات noun -verb -Adjective-Adverb-
بحيث كل كلمه جديده تخلين طالبه تقوم تكتبها في مكانها الصحيح سواء كانت اسم او فعل ....الخ
ثانيا اثناء التحظير اوجدي مرادفات وعكس للكلمات وخلي الطالبات يحفظون معنى الكلمات بالانجليش طبعا المعنى الوجودفي الكتاب حاولي تختصري منه بحيث مايخل بالمعنى ...
وبعد شرح كل كلمه اطلبي من الطالبات يعطوكي اي جمله فيها هالكلمه...في البدايه مابيشاركون وبترددون لكن قولي لهم بأعطيكم في المشاركه ربع درجه على احلى جمله........وبتشوفين الحماس...المهم لما تعطيكي الطالبه الجمله مثلا على كلمة Need
I need water قولي طيب ضعي المعنى الاخر I want waterتصير كذا بحيث تستخدم الطالبه الجمله مرتين مره بالمرادف او المعنى ومره بالكلمه الاساسيه....
المهم حاولي بعد شرح كل كلمتين تراجعين من اول الكلمات اللي قبل وتسألين عن معناها ونوعها بكذا يحفظوها بسرعه
المهم الابداع يبان في ورقة العمل .... ممكن تألفي قصة قصيره من تأليفك وتحطي الكلمات الجديده فيها وتطلبي منهم يستخرجوها كلمه كلمه وقولي حطو بدالها المرادف او المعنى واقراءو الجمله من جديد....(دائما احط قصص وأدخل فيها كل مره مجموعه من اسماء الطالبات تشدهم اكثر!! واحيانا احاول ادور صور في النت تناسب القصه ....)
او بأمكانك تجيبي كلمات متقاطعه من الكلمات الجديده وهذي تلاقيها في موقع جاهز يعملها لك بس اضيفي الكلمات الجديده...(هذي الحركه دائما تجي في المجلات ) وبصراحه المديره لما حظرت اعجبتها الحصه مررررررررررره
هذا الموقع عندك كذا نوع من انواع الكلمات المتقاطعه اختاري اللي يناسبك تحت كلمةPuzzlemaker
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/

وحاولي تعتمدي على عروض الباور بوينت لانها تخلي الدرس غيررررررر
اتمنى اكون افدتك لا تنسي تدعي لي بأن يستجيب الله كل دعائي.........

***جودي*** · 09-05-2008, 09:13 PM

شوفي يا اختي اول شي اثناء تحظيرك للدرس اسألي نفسك سؤال مهم :ايش ابغى الطالبات يفهمون؟وايش اهم شيء يعرفونه وبعدين حظري
بالنسبه لدرس الورد ستدي تراه من اروع الدروس اللي احب المشرفه والمديره يحظرونه لانه سهل و تقدرين تبتكرين اشياء كثيره
اولا ارسمي على السبوره جدول واكتبي في الخانات noun -verb -Adjective-Adverb-
بحيث كل كلمه جديده تخلين طالبه تقوم تكتبها في مكانها الصحيح سواء كانت اسم او فعل ....الخ
ثانيا اثناء التحظير اوجدي مرادفات وعكس للكلمات وخلي الطالبات يحفظون معنى الكلمات بالانجليش طبعا المعنى الوجودفي الكتاب حاولي تختصري منه بحيث مايخل بالمعنى ...
وبعد شرح كل كلمه اطلبي من الطالبات يعطوكي اي جمله فيها هالكلمه...في البدايه مابيشاركون وبترددون لكن قولي لهم بأعطيكم في المشاركه ربع درجه على احلى جمله........وبتشوفين الحماس...المهم لما تعطيكي الطالبه الجمله مثلا على كلمة Need
I need water قولي طيب ضعي المعنى الاخر I want waterتصير كذا بحيث تستخدم الطالبه الجمله مرتين مره بالمرادف او المعنى ومره بالكلمه الاساسيه....
المهم حاولي بعد شرح كل كلمتين تراجعين من اول الكلمات اللي قبل وتسألين عن معناها ونوعها بكذا يحفظوها بسرعه
المهم الابداع يبان في ورقة العمل .... ممكن تألفي قصة قصيره من تأليفك وتحطي الكلمات الجديده فيها وتطلبي منهم يستخرجوها كلمه كلمه وقولي حطو بدالها المرادف او المعنى واقراءو الجمله من جديد....(دائما احط قصص وأدخل فيها كل مره مجموعه من اسماء الطالبات تشدهم اكثر!! واحيانا احاول ادور صور في النت تناسب القصه ....)
او بأمكانك تجيبي كلمات متقاطعه من الكلمات الجديده وهذي تلاقيها في موقع جاهز يعملها لك بس اضيفي الكلمات الجديده...(هذي الحركه دائما تجي في المجلات ) وبصراحه المديره لما حظرت اعجبتها الحصه مررررررررررره
هذا الموقع عندك كذا نوع من انواع الكلمات المتقاطعه اختاري اللي يناسبك تحت كلمةPuzzlemaker
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/

وحاولي تعتمدي على عروض الباور بوينت لانها تخلي الدرس غيررررررر لوكان بالمدرسه.....او اشتري بروجكتر وطاوله متحركه وخليه معاكي والاعضاء مايقصرون موفرين معضم الدروس الله يجزاهم خير....
اتمنى اكون افدتك لا تنسي تدعي لي بأن يستجيب الله كل دعائي.........

**الواثقة بالله** · 09-05-2008, 10:04 PM

جزاك الله خيرااا

جوودي

**هدوء انثى** · 11-05-2008, 01:01 AM

يعطيك الف عافيه اختي جودي والله يوفقك يارب

**Endless Hope** · 11-05-2008, 08:20 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يعطيك العافية جودي
أفكار رائعة
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير

**مــلك الحرف** · 12-05-2008, 10:33 AM

جزاك الله خيرااا

جوودي

**ابله منور** · 14-05-2008, 08:57 PM

الله يدزاك بالخير ياجودي

**dreamy girl** · 17-05-2008, 06:53 PM

الله يحقـق لكـ كــل ما تتمنيــــــــــــه يا جـــــودي

ياليــــــــــت كل اللـــــــي عندهــــــم أفكـــار وطرق

يساعـــــدوا المبتدآت أمثالنــــــــا والله ما راح ينقص منهم أي شئ

الله يعطيـــــــــكـ العافيـــــــــــــه وينور حياتكـــ

**J0J0** · 19-05-2008, 03:03 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله الف خير جووودي والله يحقق لك ويحقق لي كل اللي ببالك وبالي

امين

Rama* · 22-05-2008, 03:57 PM

جزاك الله الفردوس

**DLO3AH** · 06-06-2008, 04:37 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *جودي*

شوفي يا اختي اول شي اثناء تحظيرك للدرس اسألي نفسك سؤال مهم :ايش ابغى الطالبات يفهمون؟وايش اهم شيء يعرفونه وبعدين حظري بالنسبه لدرس الورد ستدي تراه من اروع الدروس اللي احب المشرفه والمديره يحظرونه لانه سهل و تقدرين تبتكرين اشياء كثيره اولا ارسمي على السبوره جدول واكتبي في الخانات noun -verb -Adjective-Adverb- بحيث كل كلمه جديده تخلين طالبه تقوم تكتبها في مكانها الصحيح سواء كانت اسم او فعل ....الخ ثانيا اثناء التحظير اوجدي مرادفات وعكس للكلمات وخلي الطالبات يحفظون معنى الكلمات بالانجليش طبعا المعنى الوجودفي الكتاب حاولي تختصري منه بحيث مايخل بالمعنى ... وبعد شرح كل كلمه اطلبي من الطالبات يعطوكي اي جمله فيها هالكلمه...في البدايه مابيشاركون وبترددون لكن قولي لهم بأعطيكم في المشاركه ربع درجه على احلى جمله........وبتشوفين الحماس...المهم لما تعطيكي الطالبه الجمله مثلا على كلمة Need I need water قولي طيب ضعي المعنى الاخر I want waterتصير كذا بحيث تستخدم الطالبه الجمله مرتين مره بالمرادف او المعنى ومره بالكلمه الاساسيه.... المهم حاولي بعد شرح كل كلمتين تراجعين من اول الكلمات اللي قبل وتسألين عن معناها ونوعها بكذا يحفظوها بسرعه المهم الابداع يبان في ورقة العمل .... ممكن تألفي قصة قصيره من تأليفك وتحطي الكلمات الجديده فيها وتطلبي منهم يستخرجوها كلمه كلمه وقولي حطو بدالها المرادف او المعنى واقراءو الجمله من جديد....(دائما احط قصص وأدخل فيها كل مره مجموعه من اسماء الطالبات تشدهم اكثر!! واحيانا احاول ادور صور في النت تناسب القصه ....) او بأمكانك تجيبي كلمات متقاطعه من الكلمات الجديده وهذي تلاقيها في موقع جاهز يعملها لك بس اضيفي الكلمات الجديده...(هذي الحركه دائما تجي في المجلات ) وبصراحه المديره لما حظرت اعجبتها الحصه مررررررررررره هذا الموقع عندك كذا نوع من انواع الكلمات المتقاطعه اختاري اللي يناسبك تحت كلمةPuzzlemaker http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/ وحاولي تعتمدي على عروض الباور بوينت لانها تخلي الدرس غيررررررر لوكان بالمدرسه.....او اشتري بروجكتر وطاوله متحركه وخليه معاكي والاعضاء مايقصرون موفرين معضم الدروس الله يجزاهم خير.... اتمنى اكون افدتك لا تنسي تدعي لي بأن يستجيب الله كل دعائي.........

والله افكارك مررررره روعه
خاصه الجمله مره شكلها وناسه والكلمات المتقاطعه بعد
و القصه اللي فيه اسماء البنات << وش بقي

بس شوفي بصراحه ان طالبه وعن نفسي مادري عن البنات
ماحب العروض الباور بونت

يعني احسه لتغير بس<< احس تقول وش دخلك

أأأأأأأأأ
بس ابي اقولك ان الا فكار مره حلوه

وبث