سؤال في قاعدة Reporting Questions

[نوح الحجاز]

السلام عليكم :

يا جماعة الخير ،،، عندي سؤال وأتمنى الإجابة في هـــذه الليلة ، ولكم دعوة في الغيب .

هي عن قاعدة Reporing Questions


هل شرط أننا عند نقل الكلام المنقول أن نبدأ الجملة بــــ

He wants to know if

أو ممكن نبدأ بــ she أو They


والـــ you هل نحولها إلى I

كما في المثال

When are you coming back ?

في الإجابة في الكتاب صفحة 57

كانت الإجابة
He wants to know when you are coming back ?

يعني الـــ you ما تغيرت إلى I

ما أنه في المعنى لا بد من تغييرها إلى I

الرجاء من الإخوة إفادتنا في هذا الموضوع وجــزاكم الله خير .

[زهور الربيع]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بالنسبة ل Reporting Question ممكن نكتب she أو They

و if تستخدم مع yes or No questions

وyou ممكن نحولها الى I أو تخليها you

******************

[نوح الحجاز]

زهور الربيع

أشكرك على هـــذه الإجابة الشافية ، وأسأل الله لك التوفيق في الدنيا والآخــــرة ، والله يسهل دربك أينما توجهت .

[alraad3]

يا طويل العمر:
اذا كان المخاطب هو الذي ينقل الكلام فإن you تحول الى I وذا كان ناقل الكلام شخص مستمع (شخص ثالث) فان you تحول الى he او sh او they بحسب الشخص المخاطب. اذا فالكلام اما يتكون من محورين هما المتكلم و المخاطب فقط او من ثلاثة محاور هي المتكلم و المخاطب و شخص ثالث يستمع للكلام.
,وبالنسبة لif فانها تستخدم فقط اذا كان لدينا yes/no question اي يبدا بفعل مساعد ايا كان. ولكن اذا كان س}ال يبدا ب question word فان كلمة السؤال هذه تكون بمثابة if في النوع الآخر من الأسئلة

e.g.,

1- "are you interested in English?" SAMI ASKED aHMED
Reported: Sami asked Ahmed if he was interested in English

2- "Are you interested in English? sami asked me
Reporeted: Sami wanted to know if I was interested in English.

3- What are you doing, Ali? Sami asked.
Reported: Sami Asked Ali What he was doing.

[مشاهد]

انا اعتقد انها اختيارية ولك الحق باختيار الضمير اذا لم يكن محددا من قبل من قبل الكتاب

وهذا مااوضحته لطلابي

[cute-5196]

word order
* When we are reporting questions, the subject comes before the verb.
DIRECT SPEECH: "Where are you going?"
REPORTED SPEECH: He asked me where I was going.

DIRECT SPEECH: "Why is he shouting?"
REPORTED SPEECH: He asked me why he was shouting.

DIRECT SPEECH: "What do you want?"
REPORTED SPEECH: She asked me what he wanted.

negative questions
* We do not use the auxiliary verb do, except in negative questions.
DIRECT SPEECH: "Who doesn't like cheese?"
REPORTED SPEECH: She asked me who didn't like cheese.

yes/no questions
* We report yes / no questions with if or whether.
DIRECT SPEECH: "Do you want me to come?"
REPORTED SPEECH: I asked him if he wanted me to come.

DIRECT SPEECH: "Have you fed the dog?"
REPORTED SPEECH: She asked me whether I had fed the dog.

who, what, which
* When we report questions with who, what or which + to be + complement, the verb to be can come before or after the complement.
DIRECT SPEECH: "Who is the champion?"
REPORTED SPEECH: She asked me who the champion was OR She asked me who was the champion.

DIRECT SPEECH: "What is your favourite colour?"
REPORTED SPEECH: She asked me what my favourite colour was OR She asked me what was my favourite colour.

See also Reported speech | Say and tell

teaching reported questions
"One of your students could be a famous personality visiting their town/city. Other students interview him/her and report back."
Rama



"Example A
Student 1: Are they happy?
Student 2: Yes, they are.
Student 3: What did he ask you?
Student 2: He asked me if they were happy.

Example B
Student 1: What is your name?
Student 2: My name is Sami.
Student 3: What did he ask you?
Student 2: He asked me what my name was."
Khalid

[نوووووت]

[محب الانجلش]

بسم الله الرحمن الرحيم

مشكووووووور على الاجابة
تصدق اني استفدت

[زمن عمري]

[A7lam]

الله يسعد ويجزااااااااااااااه الجنه بدون حساااب اللى يقدر يشرح لنا جميع قواعد الReporting الخمسه الموجوده فى الكتاااااب ويكون شرح وافى

ولاتنسوا انها تعتبر صدقه جاااااااااااااااريه


عندى سؤال بما انى بدات باول نوع


هل هناك فرق بين انى استخدم


he wants to know

he says


على حسب فهمى ان he wants to know تكون للسؤال

he says تكون للجمله العاااااااااديه

بليز ابغى رد

[loly 911]

يس اختي..توقعك واللي تعرفينه صحيح

[A7lam]

يس اختي..توقعك واللي تعرفينه صحيح

ok

لكن كتاب النشاط فيه تمريين اسئله والاجابه تبدا ب she says

[AL-MajhoOoL]

السلام عليكم ,,,,, المشكله بكتاب ثالث متوسط 57 في reported questions يستخدم s +wants to know وفي اول ثانوي يستخدم s + asked me وثاني شي في ثالث متوسط ما يحول المضارع الي ماضي وفي اول ثانوي يحول المضارع الي ماضي مثلا في اول متوسط can ما يحولها الي could وفي اول ثانوي لا يحولها ويحول 'be' الي مثلا is الي was مع ان القاعدتين yes / no questions السؤال هل ان نفس الشي اذا استخدمت wants to know او asked me مع ملاحظه التحويل من مضارع الي ماضي ,,,,,,,,,,,,,,,و وشكرا

[نوافي]

[Wintersong]

[يا حلوييييييييييييييين سؤال

[Wintersong]

طيب
(73) انا اليوم اختبرت البنات u14 on the phone وجبت للبنات سؤال حولي من سؤال مباشر الى غير مباشر والسؤال هو when are you coming
فيه بنات سالوني قالو احنا كتبنا she wants to know when Iam coming ./ انا اعتبرتها صح باعتبارها تنقل سؤال زميلتها عنها الى اخرى ماادري ايش رايكم
رايكم يهمني ولكم خالص شكري وتقديري

[sluli]

We usually use "Want to know if" when the statement given is a question or begins with WH questions, for example:

Ali said, " What is the date?"......so the reported speech is


Ali wanted to know what was the date

if there is a long period of time between the quoted speech and the reported speech , we often change the tense from simple present to simple past, but if the reported speech is immediate,we usually don't change the tense.Also, if the quoted speech is about general facts, no change will be for the present tense

Don't forget that pronouns are changed when reporting other people words

Once you focus on the correct change for the pronoun, you will never complain again about reporting other people statements. Let us look at the following sentence and try to report it without any kind of confusion:

John said, " where are you going".....Now you have two options for changing the pronoun.

John said that where was he going. If the speaker is directing his question to another person ,so it's not you who he cares about

the other option for changing the pronoun can be:

John said that where was I going........because the question was directed to you

if the quoted speech is about ability or interrogative, , we use " Want to know if"...for example

Ali said, " do you speak English"? ....so the reported speech is

Ali wanted to know if I spoke English

Ali wants to know if I speak English ( immediate reporting)..ok



Mohammad said, " Can you open the window".?......the reported speech is

He wanted to know if I could open the window
He wants to know if I can open the window


I hope I clarified this grammatical rule

[nibi]

ليش بعض الاعضاء ينزل الجملة كماهي عند التحويل و البعض الاخر يحولها الى ماضي

مع ان الدرس الامثلة فيه تنزل الجمل كما هي بدون تحويل للماضي ؟؟؟؟؟؟؟


يعني كل الاجابتين صح؟؟؟؟؟

[وفاء28]

جزاك الله خيـــــــــــــــــــــــ را ..استفدت كثيــــــــــــــــر .

[بريق أنثى]

ليش بعض الاعضاء ينزل الجملة كماهي عند التحويل و البعض الاخر يحولها الى ماضي

مع ان الدرس الامثلة فيه تنزل الجمل كما هي بدون تحويل للماضي ؟؟؟؟؟؟؟


يعني كل الاجابتين صح؟؟؟؟؟

أنا مثلك ملاحظه هالشيء ، يمكن يجاوبون من فهمهم بشكل عام ، وهي صحيحه ، لكن انتبهي بالدرس الثالث من وحدة 14 الزمن بالمضارع البسيط فقط لا غير

متى عندكـ الدرس هذا وياليت تفيدني ايش بتسوين فيه ؟
الصراحه شايلة له هم كبييير وزياده انه تقييمي عليه !

[nibi]

8
8
8
8
اووووووووووووووهههههههههه هههههههههوووووووووووووووو وووووووووووووو
من زمان عديته
الحمدلله ختمت المنهج

[nibi]

اول شي اقسمي السبورة 3
حطي مثال على السبورة باحد الاقسام
و اسالي هذا سؤال و لا جملة؟
بيقولون سؤال حتى لو تنحوا اشري لهم على علامة الاستفهام يعني سؤال
قولي فيه نوعين من الاسئلة الاول اللي اجابته نعم او لا و يبدأ بفعل مساعد
و اكتبيه كعنوان في احد الاقسام و الثاني اللي يبدا بأداة استفهام Wh واجابته تكون معلومة معينة و اكتبي Wh question عنوان على الجزء الثاني .

ارجعي للمثال اللي كتبتيه بالبداية و اسأليهم هذا اي نوع من الاسئلة و حطيه بالمكان الصحيح
و قولي مها سألت منال و منى ما سمعت السؤال فسألت منى منال: وش قالت مها؟؟؟
و اكتبي الحل على السبورة بدون الرابط و اتركي له مكان و الجزء الثاني قولي لهم يتحول الى جملة فيصبح الترتيب فاعل ثم فعل بعكس المثال الاصلي <يعني حركة المقص > و تقولين لهم شوفوا الجملة كيف مقسمة الى جزئين ؟؟؟ لازم فيه رابط و حطي الرابط بين الجزئين بلون مخالف

و ارجعي اقرئي السؤال مع الحل و اسأليهم وش حصل بالجملة الثانية؟؟؟
راح يقولون لك التغييرات ان ضمائر الملكية تغيرت
و قولي لهم ان الضمائر تتغير حسب الموقف

تابع

[nibi]

عقبي انت على الاجابة : بسؤال هل بقي السؤال سؤال؟؟؟ ام تحول لجملة؟؟؟
بيقولون تحول لجملة و اشري على علامة الاستفهام و حطي عليه خطأ و حطي دائرة على علامة النقطة في الجملة المحولة . و حطي خطأ على علامة التنصيص و نبهي انه لما اعمل كلام منقول احذف علامة التنصيص . وبس
نفس الشي مع الجزء الثاني من الاسئلة بس الرابط يختلف

[@venus@]

يعطيكم العافية

[diamond22]

::

ليش بعض الاعضاء ينزل الجملة كماهي عند التحويل و البعض الاخر يحولها الى ماضي

مع ان الدرس الامثلة فيه تنزل الجمل كما هي بدون تحويل للماضي ؟؟؟؟؟؟؟


يعني كل الاجابتين صح؟؟؟؟؟

الصراحة انا مثلك محتارة اللي اعرفه انها تتحول للماضي لكن في الكتاب في u14
كاتبينها من غير تحويل ؟؟ يعني ايش الفرق ؟؟
ياليت احد يفيدنا