رد مع اقتباسبارك الله فيك وجزاك الله كل خير
مفهوم التقويم المستمر " ملف متجدد "
بسم الله الرحمن الرحيم
سلام الله و رحمته و بركاته
كل سنة و الجميع بخير ، أسأل الله أن يبارك لنا في عامنا الجديد و يعيننا على أداء مهمتنا على أكمل وجه..
و أسأل الله أن يكون لأخوات و إخوة لنا غابوا عن منتدانا خلال الأشهر الماضية لمرض أو لظروف لا نعلم عنها..
في آخر اسبوع من الدوام قبل الإجازة أخذنا دورة عن التقويم المستمر و حبيت أنقل لكم بعض من اللي استفدت منه..
الشي الأساسي كان مفهوم كلمة " تقويم " و الفرق بينها و بين " تقييم " ..
طبعا السنة هاذي راح نتبع الأسلوبين ، بمعنى انو " التقويم " المستمر راح يكون خلال السنة كلها و بعد كل مجموعة من الدروس راح يكون هناك " تقييم " للطالبات عشان نتمكن من معرفة مدى استيعابهم للمعلومات اللي أخذوها .......
و عشان تكون الفكرة واضحة في أذهانكم أكثر عملت بحث في النت و قرأت عن الموضوع بتوسع أكثر و لقيت انو في مواقع كثيرة بتناقشه و بتشرحه بطريقة سلسة و من أكثر المواقع اللي أتمنى إنها تفيدكم هذي المواقع:
http://www.iml.uts.edu.au/assessment/
http://en.wikipedia.org/wiki/Assessment
http://www.teachervision.fen.com/ass...urce/5815.html
http://jonathan.mueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/
http://www.internet4classrooms.com/assistance.htm
لما تتصفحوا المواقع راح تطلعوا بفكرة مهمة هي انو للتقويم اشكال متنوعة و طرق مختلفة و اعتقد التعليم عندنا ما عرف غير طريقة واحدة و هي اسلوب استخدام الـ "PORTFOLIOS " او زي ما يقال عنها الحقائب اللي بنجمع فيها كل ما يتعلق بالطالبة من اوراق عمل او قياس لمستواها او انتاجاتها خلال السنة..
و الشي الثاني اللي راح تعرفوه انو في مسميات مختلفة لكلمة التقويم و كلها بتؤدي لنفس المعنى .
طيب نجي للطريقة اللي راح نتبعها علشان نتابع فيها مدى استجابة الطالبه و تفاعلها مع المادة اللي بتدرسها و اللي على أساسها راح اقدر احكم هل الطالبة اتقنت المهارة أم لم تتقن..
الحقيقة المشرفات " و يشكروا على ذلك " كان عندهم طرق متنوعة و عديدة تساعدنا في متابعة الطالبة ..و بصراحة كلها كانت اجتهادات شخصية من عندهم لأنو ما وصل شي من الإدارة عن الآلية اللي راح تتم عملية التقويم على أساسها و بالتالي كمية الأوراق و الإستمارات اللي حتُستعمل راح تكون كثيرة..
الله يكون في عون الجميع هاذي السنة بس بعد ما أُلغيت الإختبارات اللي كانت هي المقياس اللي على اساسه بتوضع الدرجة مافي امامنا غير اننا نستعمل كذا نموذج لكل مهارة عشان نراعي الله و نرضي ضمائرنا و نكون مطمنين و إحنا بنرصد الدرجة اللي تستحقها الطالبة..
""في نموذجين اخذتهم جاهزين من احد المواقع لـــ Rubrics تساعد في تقييم مهارتي الكتابة و الإستماع ، و لما اعمل شي للقراءة و المحادثة راح ارفقهم إن شاء الله..""
كان الإقتراح اننا نعمل استبيان بسيط من بداية السنة و بالأخص في جانب معين بيندرج تحت نظرية جاردنر في الذكاءات المتعددة..عشان نقدر ناخذ فكرة عن قدرات كل طالبة..
بمعنى اني من بداية السنة احاول اتعرف على الطرق اللي تمكني من ايصال المعلومة لكل طالبة حسب فهمها و حسب طريقة ذكائها ..
راح تلاقوا في الملف المرفق استمارة ترجمتها بطريقة مبسطة عشان الطالبات يقدروا يستوعبوها و يجاوبوا عليها بكل يسر ، وزعوها على طالباتكم يوم السبت بإذن الله..
في الملف كمان طريقة حلوة عشان اوزع المهام على طالباتي داخل الفصل ترجمتها ، و هي عبارة عن طلب التحاق بوظيفة داخل الفصل و معاه بطاقات عن انواع الوظائف اللي يقدروا يختاروا من بينها..
أتمنى تلاقوا الفائدة اللي تحتاجوها لهذي السنة و إن شاء الله اتمكن من اني ارجع و اضيف بقية الفقرات اللي كانت في الدورة..
عفوا ......!!
حتى صمت العالم تبدد .......!!
إلا صمتي في كل حين يتجدد .......!!
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير
شكراً لكي على الجهود التي تبذلينها مع الطالبات , لكن عني انا لا اعلم كيف ابدا عملية التقويم
وكل طالب ابي اسئلة عن تفاصيل التفاصيل ! وللعام دراسي كامل
Thank youuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
شكراً لكي اختي الكريمه على المعلومات الفيده
شكراً لك اخي الكريم
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير
يسلمو عزيزتي الله يعطيك ألف عافيه ولايحرمك الأجر
الله يجعله في موازين حسناتك
ويعطيك ألف عافيه
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
مشكورة والله يعطيك العافية
أشكرك عزيزتي الغالية ,, والله إني في دوامة مجهولة
و الحين بينتي لنا كل شيء
مشكورة و الله يجزاك خير الى يوم الدين و يفرج عليك
شكراً لك اخي الكريم
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
enigma
شكراً لك اختي الكريمة..
جزاك الباري خير الجزاء....
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير
نترقب عودتك واستكمال ما بدأتِ به
وفقك الله
جزاك الله خيرا
عوااااااااااااااااااااااااااااااافي خيتو
بارك الله فيكـ
بارك الله فيك
enigma
للأسف اليوم بس تو شفت الموضوع ..
وبصراحة موضوعك رائع جداً..وفيه حاجات أعجبتني كثيـــــــــــــــــر..وإن شاء الله راح أبدا في استعمالها من بكرة..
لكن اللي استغربته عزيزتي كلامك عن التقويم بتفاصيل أكثر وهذا لحد الآن ماوصلنا شي عنه في مدرستي..
انا مازلت أمشي على الاستمارة القديمة ( x , / ) فما أدري هل هي تغيرت؟
أو هذا بس تفصيل للأستمارة نفسها؟
وشكرا لك عزيزتي على هالمعلومات..وأنا بانتظار كل ماستضيفينه هنا..
:)
موفقة
هــــــــذا الذي أسميتُـــــــــــــــــه منزلي..
كان إنتظــــــــــــــــــاراً قبل أن تدخلي !!
الكلمات تقف عاجزة عن مدى شكري وتقديري أثابك الله وسدد خطاك
حسبنا الله ونعم الوكيل نعم المولى ونعم النصير
الكلمات تقف عاجزة عن مدى شكري وتقديري أثابك الله وسدد خطاك
الف الف شكر
عمل رائع جدا
الله يعطيك العافيه ,,,
thanks alot
سلام الله و رحمته و بركاته
و أسعد الله صباحكم بألف خير
الشكر الجزيل للأخوات و الإخوة الذين مروا من هنا
اسأل الله أن تكونوا قد حصلتم على القليل من الفائدة
و أخص بالشكر كل من
الندى البارد
Sultin
Nn2
الخالدي 7
توفيق 2
smasm
Ebda3 Ontha
SaHaR
Salem - Ksa - 2008
Miss Sophyou
seawaves
أم لين
as white as sno
عاشق عذابه
ريم فهد
Miss ReRe
wardlover
Prime Rose
Lovingever
Toofy
hossen
miss world
aseal
جزيتم خيرآ على دعواتكم الطيبة ...
اللي لاحظته في منتدى سادس انو ما شاء الله في مواضيع كثيرة بتقدم معلومات جدآ مفيدة عن كل ما يتعلق بالتقويم المستمر ..
أتمنى تكونوا بدأتوا تتأقلموا مع الأوضاع الجديدة و بدأتوا ترتبوا اوراقكم بالشكل اللى تحسوه مناسب و مريح لكم..
طبعآ كل مركز إشراف في كل منطقة عمل إجتماع و أدى فكرة عن الموضوع بإسهاب لمعلميه و معلماته..
بس للأسف لا يزال هناك عدم إتفاق بين جميع التخصصات على آلية التقويم ، بعض المشرفات بتتبع نفس الطريقة القديمة و هي ( x ) لمن تتقن المهارة و ( / ) لمن لا تتقنها ، و البعض الآخر يرى أن الطريقة الجديدة الموجودة في مقدمة سجل الصف السادس لهذا العام و هي بوضع علامة ( صح ) لمن أتقنت و علامة ( x ) لمن لم تتقن.
و بصراحة أنا شايفة انها مسألة وقت لا اكثر و راح يجي لهم تعميم يلزم الجميع بإتباع الطريقة الجديدة و ساعتها يقولوا لنا معليش يا جماعة غيروا الطريقة و عدلوا سجلاتكم..
عشان كذا انا بفكر اتبع الطريقة الجديدة و اريح راسي...
المهم راح تجدوا في الملف المرفق الآن:
تقرير يرسل لأولياء الأمور لمتابعة الطالبات على اساس مهارات الفترة الأولى.
و غلاف لسجل التقويم .
و كليشة لورقة القياس و بالإمكان زيادة او تقليل عدد المهارات.
و أول ورقة قياس تشتمل على ثلاث مهارات كما رأيت..
للجميع حرية التغيير في التقرير و في ورقة القياس كما يناسبكم..
دمتم بأحسن حال و أنا حاضرة لأي سؤال على قدي....
عفوا ......!!
حتى صمت العالم تبدد .......!!
إلا صمتي في كل حين يتجدد .......!!
ضوابط المشاركة
المفضلات