رد مع اقتباسموضوع جميل
جزاك الله خير اختي
ما قصرتي ..
عشر خطوات لكسب مشاعر طلابك
يعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة واحسان، وأن النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض ان قوة الشخصية، ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية، ويزداد الأمر سوءا عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينه وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية، كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه متنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم محتجين بذرائع هشة وأوهام خاطئة.
ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!!
ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران - 159. وانظر أخي المعلم الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة، ولا غرابة في ذلك، وهو القائل(إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه) رواه مسلم.
مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب.
لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب الأمس، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه.
إذن: كيف تكسب الطلاب؟
لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر:
1-كن سمحا هاشا باشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم).
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف).
3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم،وجرب النصيحة الفردية معهم.
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم، واستمر في تشجيعهم.
5- اعدل بين الطلاب، ولا تحابي أحدهم على الآخرين.
6- اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال.
7- لا تضع نفسك في مواضع التهم، ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك.
8- ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك.
9- تحسس ظروفهم، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع المرشد الطلابي في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم.
10- ابذل كل جهدك في إفهام.
موضوع جميل
جزاك الله خير اختي
ما قصرتي ..
جزاك الله خير اختي
سلمك وعافاك مولاك يا أميره..
خطوات لا يكفيها النظر فقط..بل بالتطبيق يعتدل الحديد
جزاك الله خير اميره
اللهم اني اسالك حسن الخلق
وفق الله الجميع
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير
al harbi
أسعدني تواجدك
ابونواف الجريشي
أسعدني تواجدك
عقيـــــــــد القـــــــــوم
أسعدني تواجدك
lamia
أسعدني تواجدك
نسيم
أسعدني تواجدك
للتواصل ارجوء المراسلة (الرجاء عدم وضع البريد في المشاركات والرسائل الخاصة)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أميرة الأميرة@
موضوع رااائع ومفيد
نحتاج من فترة لفترة أن نشحذ أنفسنا بهذا الكلامـ
كي لا ينسينا الضغط و الارهاق هذه النقاط
فنقع في تلكـ الدائرة
عافااااكـ أختنا السكرة
/
" اللهم استعملني في طاعتك "
/
أستغفر الله العظيم التواب الرحيم لذنبي
وللمسلمين والمسلمات و المؤمنين والمؤمنات
الأحياء منهم والأموات إلى يوم الدين
شكرا جزاك الله خيراا
لكن
اذا كان الفصل برمته يكره المعلمة ويتعمد (تطفيشها) بالاسلوب والاسئلة هنا ماالحل؟
انا أدرس فصلين لمرحلة ثاني متوسظ
الفصل الاول ولله الحمد معي مثل الألف وكل شي أطبقه معهم بكل مرونة>>بمعنى الفصل يحب المعلمة ويحب الحصة..
أما الفصل الآخر على النقيض لدرجة أني لا أعطيهم ماأعطي الفصل الآخر من أنشطة وألعاب لأنهم يرونه "ثقيل دم" بثقل دم حصتي!!
فتذهب الحصة وأنا أحاول ضبطهم>>مع أن عددهم قليل
أصدق الدعاء لمن يجد لي الحل! >>تعبت!
التعديل الأخير تم بواسطة Weeny Star ; 06-12-2008 الساعة 01:06 AM
وينقز ..
لو شرحتي عند الفصل المتهاون أبد لاتقارني أمامهم بالفصل الثاني ,,
( لإنهم راح يتعمدون يعملون عكس الفصل السليم ..)
شدي عليهم ...
والإختبار عطي الفصل الأول أسئلة والثاني أسئلة غير وقولي هذا إللي راح يصير في كل شئ .. ( طبعاً تخويف )
( لإنه تربوياً لا يجوز أن ندخل الدرجات وتكون ضد الطالب ) لكن هنا تخويف فقط ..
وشوي وشوي راح يمشون معك بإذن الله ..
الواجبات عطيهم هنا غير وهناك غير ..
وقولي كل شئ وله حسابه ...
ومره مره راح يتغيرون ... ودايركت تغيري معهم للأحسن ... وفي كل خطوة يتجاوبون معك عطيهم شئ محفز .. درجات .. حصة من غير شرح .. ينزلون الساحة .. وهكذا ..
كلما استحدث الله لك نعمة، فليكن همك أن تستحدث له طاعة ...
ما لا يكون بالله لا يكون .. وما لا يكون لله لا ينفع ولا يدوم ...
إنما العيش أن لا يبقى منك جارحة إلا وهي تجاذبك إلى طاعة الله ...
مهـــا
ألف شكر لك عالنصائح ..
الله يجزاك الجنة ويرزقك من واسع فضله..
والله يعينني عليهم!
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..ْ
بارك الله فيك ,~
اشياء بسيطه ومحتاجه تذكير يومي للعمل بها .. ]
استمتعت وانا اقراها : )
شكرآ ]
.~[ دعوة خالصه في ظهر الغيب , تغني عن التعبير بالشكر والإمتنآن ]~.
-[سبحآن الله , والحمدلله , والله أكبر ]-
كن هين لين..
فالمسلم هين لين..
"لاتكن لينا فتعصر ولا قاسيا فتكسر"
جزاك الله خيرا عالموضوع القيم.
بَـعُدَكَـ خُلآآآصً مًـآافَى حَـدِاآ عَـالَبَاآل ... اآنَـتُ حـَبيـَبي وٍوٍيـسٌمًـحَوٍوٍلَي الًـكَلً..
يعطيك العافيه
[Iكود:
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
كل الشكر والتقدير للأخت أميره على هذا الطرح الرائع اللي محتاجين على طول مثل هذه النصائح التي لاتقدر بثمن ألف شكر .
انت نتاج افكارك
ضوابط المشاركة
المفضلات