قصة وضع منهج ثالثة يحكيها موجه عايشها ؟

[onesoul]

ههههههههههههههههههههههههه ه منهج محبط ومقرف وتحس بغثيان وصداع وفشل كلوى ووظيفى اة ياقلبى

[&&&&جروووح&&&&]

واكثر شيء يرفع الضغط كتاب التمارين مال لامه داعي خلاص كتاب واحدكفي وش ذا التعقيد

[lion heart]

انا مدرس جديد ومن وجهة نظري بان المنهج معقد وغير مرتبط مع منهج 2متوسط و1متوسط واعتقد بانه diffcult to third grade and I hop to fix it very soon finally.thanks

[zahr]

[ "]صراحة المنهج فااااااااااااااشل بكل مافي الكلمة من معنى اتمنى تغييره ]

[المناره]

بالعكس المنهج حيوي ويعلم الطلاب والطالبات كيف يستخدمون اللغه في حياتهم اليوميه مثل request forms-invitation forms and so on صحيح فيه أخطاء كثيره ممكن تتعدل مثل قاعدة complaint والتمرين اللي تحتها والقطع المقطوعه مثل قطعة القطار في وحدة stories على ما اعتقد وبعض الاخطاء هنا وهناك بس ممكن تتعدل عن طريق نقد المنهج ...........بس ودكم ينتبهون قبل لا يطبعون ويشيكون صح لان شكلنا طلع بايخ قدام الطالبات وحنا نقول (فيه غلط هنا) مثل I hate you بدل I hate to tell you

[نوارة جدة]

المنهج حلو اذا في طالبات لديهم رغبة بالتعلم لتلك اللغة

[أم هيلانا]

انا درست الفصل الدراسي الاول أشوفه حلو ورائع

بس مستوى الطالبات شويا..................................

بس والله ممتع تدريسه ارحم من كتب الثانوي

[moonlight2006]

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بصرحة المنهج بعضه جيد و بعضه ممل و يصعب علي الطلاب
و لكن يمكن للمعلم جعل المنهج شيق عن طريق عرض المعلومة بشكل متجدد و ممتع و ذلك عن طريق عروض البوربينت المتميزة و الفلاش كاردز و غيرها......
كما انه يمكن للمعلم ان يستفيد من بعض المراجع الاجنبية الجيدة و المواقع المفيدة علي النت أثناء عرضه للدرس و حينها سوف يشعر بتغير عند عرضه للمنهج
جربت ذلك بنفس و له أثر جيب و طيب

كلام جميل لكن بما أنك جربت ذلك بنفسك أسمح لي أخ محمد ببعض الأسئلة:
1 - كم نصاب الحصص المناسب للمعلم لكي ينفذ ذلك؟
2 - هل يمكن للمعلم نقل جهاز الداتا شو من فصل لأخر بسهولة؟
3 - كيف يمكن الاستفادة من النت والمراجع في مدرسة بلا غرفة مصادر وفصل يا الله فيه مكيف؟
4 - كيف يمكن للمعلم أن يستخدم الداتا شو واللابتوب في فصول مختلفة؟

تحياتي

[بيباتي]

أنا ما أعترض ع المنهج كثير اشياء درسناها وما نفعتنا وكانت كلام فاضي بس البركه ف المعلم
أنا اعترض على


الكتاب يشرح بطريقه
والمعلم بطريقه
والطالب يفهم بطريقه
والمصيبه إن الإختبار يجي بطريقهمختلفه

بس المعلم ما قصر في تبسيطه للماده وما زال العرض جاري