الكويزات تقيس مهارتين !!؟ طريقة مختلفة لاعداد الاختبارات القصيرة

**@متفانية@** · 09-11-2009, 01:19 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يجزاكم خير وادري ماراح تقصروا معي
ابي اعرف طريقتكم في إعداد الكويزات!؟

هل تعتمدون الطريقة القديمة .. بعد كل وحدة او وحدتين تختبروا الطالبات بإختبار مختصر لكنه مشابه للنهائي من حيث الخطوات الاساسية !!؟

أم انكم تستخدموا الطريقة الجديدة والتي على أساسها غيروا مسمى الـ test الى quiz
يعني الاختبار قصير لايفرغ له حصة كاملة و لا يقيس اكثر من مهارتين !!؟ وراح اضرب مثال:

نفترض اني راح اختبر الطالبات في وحدتين
وسويت لهم أوراق العمل وخلصنا منها
اجي وقت الاختبار اسلمهم اليوم مثلا ورقة اختبار تحتوى على الاسئلة العامة والقواعد من هذه الوحدتين
ومن بعد يومين اسلمهم ورقة اختبار ثانية تحتوي على المفردات والاملاء مثلاً ...

هذا اللي فهمته من المشرفة
ياليت المعلمات والمعلمين من باقي المناطق يوضحولي الطريقة السليمة

وشكررررررررررررررررراً

**oJgJI JIjJj** · 10-11-2009, 09:50 PM

اختي الكريمه
لا يوجد استراتيجيه محدده في طرح الاختبارات القصيره للطلاب
وانما الاعتماد على اختبار الطلاب اكثر من مره حتى ولو مجرد سؤال واحد لكل طالب
فالامر يرجع لك انتي وطالباتك ومقدار الوقت الزائد لطرح هذه الاختبارات

**@متفانية@** · 10-11-2009, 10:17 PM

مشكور على الرد
لكن هذا المفروض علينا من الاشراف
ويبغوننا نطبقه

**Romanciah** · 11-11-2009, 12:28 AM

نفترض اني راح اختبر الطالبات في وحدتين
وسويت لهم أوراق العمل وخلصنا منها
اجي وقت الاختبار اسلمهم اليوم مثلا ورقة اختبار تحتوى على الاسئلة العامة والقواعد من هذه الوحدتين
ومن بعد يومين اسلمهم ورقة اختبار ثانية تحتوي على المفردات والاملاء مثلاً ...

@متفانية@

حياك الله عزيزتي....

مثل ماوضحتي بكلامكِ السابق ما طلبت منا المشرفة عمله ... ومع الأكتفاء يقياس مهارتين فقط على كل وحده , و تختلف هذه المهارتان بالوحدة التي تليها...

وبالــــــــــــــتوفيق عزيزتي...