مشروع تحدي الوحدة السادسة

**dove** · 17-12-2005, 09:48 PM

teacher13
تسلم لي هالطلة :D
يعطيك العافية حبيبتي

**العقد الفريد** · 18-11-2006, 08:01 PM

جزاك الله خير دوفة
الله لا يحرمنا منك افكارك روعة
وشكرا لكل الباقيين

**mamo** · 25-11-2006, 12:59 AM

Sheik Bin Baz was able to recite the entire Qur'an when he was eleven years old, and lost his sight when he was sixteen
Shaikh Bin Baz was Grand Mufti of the Kingdom of Saudi Arabia, Chairman of the Committee of Senior Ulama [religious scholars] and Chairman of the Department of Scientific Research and Ifta [guidance

ان شاء الله تنفع الاضافة........تحياتي لمجهودكم الرائع دائما

**الشمس تشرق** · 26-11-2006, 10:11 PM

مشكووووووورة يا رائعة - And thanks sooooooooooo much our dove -

**عبدالله العواد** · 05-12-2006, 05:42 PM

السلام عليكم . انا ام سعد توي باديه اليوم في الوحده السادسه
بسم الله الرحمن الرحيم
[]بدئت الحصه بقوله تعالى [/وان تعدو نعمت الله لا تحصوها ) we cannot count Allah blessings
لانها كثيره وعضيمه ومستمره ز وطلبت منهم ان يعطونني بعض الامثله عليه . فذكروا الماء والعقل والطعام والمطر وذكروا بعض الحواس ركزت عليها وقلت these are the senses .
how many senses do you have ? they are 5 senses
what are they ? وعددنا الحواس بستخدام الصور وبطاقات مكتوب عليها اسم الحاسه
ثم سئالتهم how can you smell - which part of your body do you use
I can smell by my nose
وطبقت نفس الطريقه مع باقي الحوس بحيث يعطون جمله بسيطه وكامله و الربط بين الحاسه والعضو في الجسم
I can tast by my tounge
I can hear by my ear
I can see by my eye
I can touch by my skin
ثم سالتهم what can you hear
I can hear sounds - T.V. - cassettes - people
وطبقت نفس الطريقه مع باقي الحواس والطالبات كانو متفاعلات ويعطون امثله كثير لدرجت ان طالبه من اول الترم ما شاركت معي بس في هذا الدرس شاركت مرتين .
هذه المعلومات رتبتها لهم في شكل جدول

s Senses Body parts uses
touch skin ….....................The sense of touch help us to know
taste tounge … ......................…..the sense of taste help us to tas
hear ear …......................The sense of hearing help us to listen
See eye .................................The sense of sight help us to see
smell nose ….........................The sense of smell help us to smell
ثم طلبت منهم طبعا بالنجليزي ان يذكرون ايه عن الحواس ( ان السمع والبصر والفواد كل اولائك كان عنه مسؤلا )
( الم نجعل له عينين ولسان وشفتين )
ثم سالتهم ما وجبنا تجاه هذه الحواس ؟
1- نشكر الله عليها
2- لا نستخدمها فيما يغضب الله
الطالبات تفاعلو مع هذه الفقره وصاغو بعض الجمل علي شكل نصيحه
1- you should not talk about people
2- you should not hear songs
والكثير الكثير من الجمل السهله حتى لو لم تكن صحيحه في تركيبها .
بالنسبه للمحادثه جعلت طالبتين يحفضون المحادثه ويمثلونها امام زميلاتهم . وستخدمت صوره للبحر وطيور وصدف
وسالت الطالبات :-
1- where are they
2- what are the looking at
3- what do the take off ? why ?
4- what do they smell ?
5- what do the hear ?
6- what are the senses that they use ?
الجزاء الثاني الحصه التاليه ( feeling - opinion )
يا جماعه انا اقول لا تتوسعون في شرح هذه القاعده لانها بتصير صعبه على الطلاب ولكن قولو لهم ان feelings verb تعبر عن المشاعر وopinions تعبر عن الراي فقط . خلوهم يصيغون امثله ويصفون اشيا موجوده معكم في الفصل مثل ( ملح - عصير بارد- ماء حار - عطر - مبيد حشرات - ملح خشن - قماش ناعم - ......................... الخ )
1-- it smells good 2- it tastes sweet 3- it feels cold
I like English - I do not like history -- - Ipreferorange juce --I love my friend وهكذا مع باقي الصفات والافعال . لكن نصيحه لاتتوسعون في شرحها ولكن توسعوا في صياغة الجمل عليها

وهذا ما فعلته مع طالباتي والحمد لله كان درس سهل
حتى في الاختبار او الحياه العمليه ما راح يسئلهم احد what are the feelings verbs or opinion verbs
المهم الاستخدام
ثم استمعوا للمحادثه الخاصه بالتمرين صفحة 52 واكملوا الجدول ,وحلينا التمارين التي في كتلب الطالبه والواجب
ودمتم سالمين

**ام بسمه** · 07-12-2006, 03:52 AM

وعليكم السلام
اختي ممكن توزعين الطالبات على خمسة قروبز او مجموعات
كل مجموعه تمثل حاسه
وتضعين لوحه للمجموعات معلقه
تجعلين البنات يتكلمون عن حاستهم
وكل ما اجادت المجموعه ضعي نجمه لها في اللوحه
ممكن تحضريت اشياء ملموسه يستخدمنها الطالبات حين التحدث عن حاسه
مثلا شوكولاته لشرح كلمة sweet
ليمون ل sour
تشيبس ل salty وهكذا
ممكن توزعين اوراق عمل لكل مجموعه ورقه وحده يشتغلون فيها والمجموعه الأولى تحصل على نجمه

طبعاً ذكريهم بحمد الله وشكره على نعمة الحواس وان نستخدمها بما يرضي الله

ارجو ان اكون افدتك لو قليلاً

**عبدالله العواد** · 07-12-2006, 03:32 PM

السلام عليكم . انا ام سعد توي باديه اليوم في الوحده السادسه
بسم الله الرحمن الرحيم
[]بدئت الحصه بقوله تعالى [/وان تعدو نعمت الله لا تحصوها ) we cannot count Allah blessings
لانها كثيره وعضيمه ومستمره ز وطلبت منهم ان يعطونني بعض الامثله عليه . فذكروا الماء والعقل والطعام والمطر وذكروا بعض الحواس ركزت عليها وقلت these are the senses .
how many senses do you have ? they are 5 senses
what are they ? وعددنا الحواس بستخدام الصور وبطاقات مكتوب عليها اسم الحاسه
ثم سئالتهم how can you smell - which part of your body do you use
I can smell by my nose
وطبقت نفس الطريقه مع باقي الحوس بحيث يعطون جمله بسيطه وكامله و الربط بين الحاسه والعضو في الجسم
I can tast by my tounge
I can hear by my ear
I can see by my eye
I can touch by my skin
ثم سالتهم what can you hear
I can hear sounds - T.V. - cassettes - people
وطبقت نفس الطريقه مع باقي الحواس والطالبات كانو متفاعلات ويعطون امثله كثير لدرجت ان طالبه من اول الترم ما شاركت معي بس في هذا الدرس شاركت مرتين .
هذه المعلومات رتبتها لهم في شكل جدول

s Senses Body parts uses
touch skin ….....................The sense of touch help us to know
taste tounge … ......................…..the sense of taste help us to tas
hear ear …......................The sense of hearing help us to listen
See eye .................................The sense of sight help us to see
smell nose ….........................The sense of smell help us to smell
ثم طلبت منهم طبعا بالنجليزي ان يذكرون ايه عن الحواس ( ان السمع والبصر والفواد كل اولائك كان عنه مسؤلا )
( الم نجعل له عينين ولسان وشفتين )
ثم سالتهم ما وجبنا تجاه هذه الحواس ؟
1- نشكر الله عليها
2- لا نستخدمها فيما يغضب الله
الطالبات تفاعلو مع هذه الفقره وصاغو بعض الجمل علي شكل نصيحه
1- you should not talk about people
2- you should not hear songs
والكثير الكثير من الجمل السهله حتى لو لم تكن صحيحه في تركيبها .
بالنسبه للمحادثه جعلت طالبتين يحفضون المحادثه ويمثلونها امام زميلاتهم . وستخدمت صوره للبحر وطيور وصدف
وسالت الطالبات :-
1- where are they
2- what are the looking at
3- what do the take off ? why ?
4- what do they smell ?
5- what do the hear ?
6- what are the senses that they use ?
الجزاء الثاني الحصه التاليه ( feeling - opinion )
يا جماعه انا اقول لا تتوسعون في شرح هذه القاعده لانها بتصير صعبه على الطلاب ولكن قولو لهم ان feelings verb تعبر عن المشاعر وopinions تعبر عن الراي فقط . خلوهم يصيغون امثله ويصفون اشيا موجوده معكم في الفصل مثل ( ملح - عصير بارد- ماء حار - عطر - مبيد حشرات - ملح خشن - قماش ناعم - ......................... الخ )
1-- it smells good 2- it tastes sweet 3- it feels cold
I like English - I do not like history -- - Ipreferorange juce --I love my friend وهكذا مع باقي الصفات والافعال . لكن نصيحه لاتتوسعون في شرحها ولكن توسعوا في صياغة الجمل عليها

وهذا ما فعلته مع طالباتي والحمد لله كان درس سهل
حتى في الاختبار او الحياه العمليه ما راح يسئلهم احد what are the feelings verbs or opinion verbs
المهم الاستخدام
ثم استمعوا للمحادثه الخاصه بالتمرين صفحة 52 واكملوا الجدول ,وحلينا التمارين التي في كتلب الطالبه والواجب
ودمتم سالمين

**ام يزن** · 18-12-2006, 09:54 PM

اخواتي Dove and Black night الف شكر ..
اختي وحبيبتي العاصفه .. ماتتخيلي كم اسعدتني دعواتك الحلوه .. الله يسعدك في الدارين ان شاء الله
بالنسبه للمقدمه أنا عرضت ابيات شعر عن الصداقه موجوده هنا في القسم .. ثم سألت الطالبات Do you have afriend ?
What's her name?
What's she like?
Our lesson today is about the friendship and the qualities of the true friend
ممكن كمان نعطي اروع مثال للصداقه بين رسول الله صلى الله عليه وسلم وأبي بكر الصديق ..
بعدين عرضت الدرس بالبوربوينت اللي اعدته ام أيمن جزاها الله كل خير .. صدقيني بيكون احلى درس اذا عرضتيه .. وبالتوفيق ان شالله .. طمنيني بكره عن درسك

**ام يزن** · 18-12-2006, 10:17 PM

اختي العاصفه .. نسيت اضيف هذا الرابط يمكن يفيدك ..
افكار للوحده السابعه

**dove** · 20-08-2007, 03:54 PM

منقول للفائده

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام غيداء

مقاله عن الصداقة ايش رايكم :-looking for you every where[mark=CCFF66][glow=0000FF][msg][cc=مثلا انقر هنا لمشاهدة المحتوى المخفي][overline]--
i miss the way----
where can i find you-----
looooling around----------------
loooking beside-----------
I know you are some where---.
I stopped for while....to --remmber the days, the time withe you
every thing was so nice
I need it twice.....
I smile but the tears are stooping me--
I hug my arms imagining you-----
In my life a gain..helping me as you were
but
but-----------
but what i look again around and beside
where are you---
Suddenly I saw a light splash through the hools of walls
Telling me You are here again ...........
I promise to keep OUr FRINDSHIP
for ever[/overline][/cc][/msg][/glow][/mark]

**dove** · 25-08-2007, 10:32 PM

تحدي الوحده السادسه الدرس الاول

الفرق بين feelings - opinion - unit 6 lesson 1

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=6544

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=26859

**يابختها** · 08-09-2007, 01:24 PM

شكرا لتوضيحكم اللبس

**((نونا الحلوة))** · 06-12-2007, 09:14 PM

مشكور وماقصرت

**half-moon44** · 12-08-2008, 11:47 PM

الشكر الجزيل للجميع

**dove** · 02-12-2009, 08:34 PM

درس نموذجي

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=45797

**نواف الخالد** · 09-12-2009, 10:21 PM

**الماسه2** · 22-12-2009, 03:38 AM

**me12** · 27-12-2009, 10:32 PM

thank you sooooooooooooooo mutch . this well helpe me alot . i well use it every time in this lesson
thank you
thank you
thank you
.................................................t hank you