السلام عليكم
اولا اتمنى لك التوفيق في العملي وان شاء الله تكون بداية سهلة وممتازة بالنسبة لك
الدرس من اسهل الدروس في المقرر تقريبا وهو عن قاعدة had better
نستخدم هذي القاعدة للنصيحة باسلوب اقوى من غيره او للارشـاد الى عمل يجب القيام به
تبدأين درسك بالسؤال عن الوحدة وعن ماذا تتحدث عنه بعد ذلك تبدأين في توضيح معنى كلمة had better وهي تعني من الافضل ونستخدمها للارشاد للعمل الصحيح الواجب القيام به
بعد كذا تطلبي من الطالبات بالترتيب كل واحدة يقرأ جملة من الكلام اللي بالصور حتى يتعودون على نطقها .. وتكتبين المثال في السبورة مع وضع خط تحت كلمة had better
بعد كذا تكتبين القاعده المستخدمه وهي :
Pronoun + had better + v
وتطلبين من الطالبات كتابتها في دفتر الصف
بعد قراءة الامثلة وفهمها تشرحين كيف نعمل short form لكلمة had better والهدف من الشورت فورم هو الاختصار اثناء الكتابة
بعد كذا تنتقلين للجزء الثاني وهي question's that expect the answer "NO" وهو جزء سهل ايضا
تطلبين من 4 طالبات او 6 طالبات قراءة المحادثة الخاصه بهذا الجزء وبعد كذا تكتبين المحادثة على السبورة وتضعين خط تحت كلمة you haven't و have you في الجزء الاول اللي هو السؤال
وخط تحت كلمى have not في الجواب وتوضحين كيف نستطيع السؤال بهذه الطريقة في بداية السؤال ونهايته نستخدم haven't you في البداية ونحذف كلمة not في اخر السؤال
بينما في الجواب نستخدم الضمير المناسب سواء I am او we او على حسب السؤال ونكتب have not وتوضحين انه بالامكان ايضا استخدام ضمائر الفعل Be بدل have مثل is ,are,am
وتطلبين من الطالبات ايضا تدوينها في دفتر الصف
بعد كذا تطلبين من كل طالبتين انهم يقرأون الامثلة في القاعدة في صفحة 53 على شكل مجموعات
وتنتقلين لاخر جزء في الدرس وهو whose او السؤال عن ملكية شئ ماء وتوضحين كيفية السؤال والجواب حيث نستخدم في الجواب 's بجانب اسم او لقب مالك الشئ وتطلبين من الطالبات كتابة بعض الامثلة من الكتاب في دفتر الصف
واخر شي الواجب يفضل يكون صفحة 54 في الكتاب
وتمنياتي لك بالتوفيق والفــائدة ،،
المفضلات