الله يجزاكم خيرررررررررررررر
وين الردوووووود حطمتونييييي
مساء الخير جميعا كيف الحال..
بليززززززززززز ساعدوني كيف اوصل للطالبات شرح قاعدة adverbs of frequency
بشكل واضح ومفهوم
جزاكم الله خير
الله يجزاكم خيرررررررررررررر
وين الردوووووود حطمتونييييي
يا قلبي ما يجي غير بالامثله ،، مثال :
I never go to school on fridays
راح يفهمو انه نيفير تعني احتمال حدوث هالشي هو صفر بالمية لأنه محد يروح المدرسه في الجمع
بينمآ في المثال التالي :
I always do my 5 prayers every day
يفهمو منه ان اولويز تعني دايما من خلآل كلمه الصلآه يوميا
وهكذا ،،
انا اللي خلآ طالباتي يفهموها هو الامثله بس :)
يعني كثري من الامثله قد ماتقدري
والله يوفقك
اللهم ارحم والدي واجعل قبره روضة من رياض الجنه، دعواتكم له
نموذج تحضير بالاستراتيجيات ملائم لمتطلبات المنظومة صالح لجميع المقررات
أمة لا تقرأ ... تموت
شرح وافي لولو
يطيك العافية
:
أول شئ فهميهم معنى ظروف التكرار واستخدامها مع الأفعال
وارسمي لهم كما هي مرسومة بالكتاب ، وبيني لهم معنى كل ظرف و نسبة حدوث الفعل المقترن به
ثاني شئ ، وهو الأهم :
كيفية استخدام هذه الظروف في الجمل ، ولها حالتان :
الحالة الأولى :
إذا كانت الجملة خالية من أفعال الكون ( am - is - are ) فإنها تأتي بعد الفاعل مباشرة ، مع إضافة حرف ( s ) للفعل بعد ظرف التكرا إذا كان الفاعل ( He - she - it - إسم مفرد )
الحالة الثانية :
إذا كانت الجملة تحتوي على فعل كون ، فإن ظرف التكرار يأتي بعده مباشرة .
و دعمي كل حالة بمثالين
وصلى الله على محمد
تحية
:
المفضلات