مساعده بدرس الريدينق u7

**ساره1** · 16-12-2010, 02:34 AM

+

=

ابي مساعدتكم في شرح درس الريدنق اللي في يونت 7

ابغى افكاركم في عرض هالدرس

يعني ابغى مقدمه + افكاركم بالورك شيت + نشاط حركي للطالبات + كيف اشرح كل جزئيه من البراقراق

بالانجلش بليز

يعني ابي كل واحد منكم يكتب لي كيف بيعرض هالدرس وكأنه قدام طلابه فهمتو كيف

يعني ابيكم تتخيلون ان هالمتصفح فصل وفيه طلاب وهالقطعه درسكم من بداية الدرس الين نهاية

كيف تعرضونه بالانجليزي تكفون ماابي شي عربي الا الخطوات فقط

يعني مثلا بالبدايه تقولون اول ماادخل الفصل بقول كذا ... وتكتبون الكلام بالانجلش ويكون صحيح من الناحيه القرامر

ابي هالدرس درس نموذجي تكفون المشرفه بتحضر لي فيه وهو آخر حضور لها تكفون بفكر وانتم اعطوني افكاركم الله لا يهينكم ساعدوني ولكم خالص دعواتي

ا

**نورالنار** · 16-12-2010, 11:36 AM

اتفضلي اختي العرض هذا
http://www.saudienglish.net/vb/showt...95#post1230895
وصل حديثا

وانشاءالله الاخوان مارح يقصرو معك بالافكار

**frrr** · 16-12-2010, 02:56 PM

up

up

up

**ساره1** · 16-12-2010, 03:04 PM

مشكوره ماتقصرين

تكفون ابغى افكاركم

**frrr** · 16-12-2010, 04:12 PM

والله حتى انـآ ابغا افكاار ياليت تساعدونااا :(

**ساره1** · 17-12-2010, 01:24 AM

تكفوون تكفوون

**ساره1** · 17-12-2010, 03:41 AM

لا مجيب

**the pink dream** · 17-12-2010, 03:47 PM

الله يخليكم يا معلمين ويا معلمات ساعدونا

**frrr** · 17-12-2010, 03:56 PM

up

up

:)

**ساره1** · 17-12-2010, 04:06 PM

تكفوون

**البـارع** · 17-12-2010, 05:06 PM

هذي بعض الافكار
-ننظم السبورة والتاريخ وعنوان الوحدة في الأعلى "daily life" وتحت تكتبين ريدنق

-بالنسبة للدرس , نبدأ بمراجعة الكلمات في أول الدرس jobs
وراح تفيدنا بعد شوي في مقدمة القطعة

-تطلبين منهم فتح الكتاب على الصفحة وقراءة اسم المهارة من على السبورة "reading" علشان تهيئتهم للمهارة

-تسألين سؤال قبل القطعة:
what would you like to be in futre
وتوضحين السؤال وطلب اجابات , طبعاً الكثير راح يقول بعض الوظائف اللي في بداية الدرس, وما راح يلاقوا صعوبة

-تقرأين القطعة المرة الأولى دون توقف او شرح , وتناقشينهم بعدها في اشياء بسيطة what's the boy's name - where's he from
ثم السؤال الأهم B تحت القطعة عن ماذا تتحدث القطعة , وتاخذين الاجابة منهم

-ثم تقرأين القطعة مرة أخرى , وشرح اذا كلمة رئيسية ومهمة ممكن تشرحينها

-بعدها مع الطالبات , تقرأ طالبة السؤال c وغيرها تجاوب , وممكن تكتبين الاجابة على السبورة , و d نفس الشيء. وتتأكدين انهم يحلون في الكتاب.

-الخطوة الجاية تعطين الطالبات فرصة لقراءة القطعة in turns مثلا كل طالبة تريد المشاركة تقرأ سطر أو جملتين.

في نهاية الوقت ممكن تحلين النشاط e .
.
أتمنى لك التوفيق