شوفي ياغاليه
دروس الريدنق دائما تمشي على وتيره واحده
اولا تسالين اسئله عامة متعلقه بالقطعه
مثلا : how many senses do we have ? what are they ?
بعدين بعدين تسالين عن عنوان القطعه
what is the title of the passage ?
وتناقشين معاهم الصورة ان وجدت
what do you see in the picture ?
وكم عدد برقرافات القطعه
how many paragraphs are there in the passage ?
وبعدها اطلبي منهم يقراون البرقراف الاول قراءه صامته واذا لقيوا كلمه صعبه يحطون تحتها خط
واثناء قرائتهم ابدأي اكتبي عالسبورة الاسئله اللي جهزتيها على القطعه : أسئله يستخرجون اجاباتها من القطعه بعد قرائتها
بعد القراءه الصامته اقراي انتي اول برقراف واساليهم اذا فيه كلمة صعبه
وحاولي تشرحين معناها اما بانجلش او بفلاش كارد او بمثال في جمله يعني زي كذا واذا مره وقفت معك ممكن تترجمينها للعربي
بعدين اقرأي الاسئله اللي كتبتيها عالسبورة المتعلقه ببرقراف ون واطلبي من احد الطالبات قراءة البرقراف وبعدين اسئلي الاسئله وهما راح يجابونك لانهم صاروا فاهمينها ويقدرون يستخرجون الاجابات
واعملي كذا مع كل البرقرافات الباقيه
وبعدها حلي معاهم الاسئلة اللي تجي في الكتاب تحت القطعه واذا لسى عندك وقت اعطيهم وورك شيت ممكن يحلونه جماعي او فردي براحتك
وبس ,,
بالنسبة لدرسي انا حاولت اتذكر لك اللي عملته وهذا اللي طلع معي لاني شرحته الاسبوع قبل الماضي :
الكلمات اللي كتبناها عالسبورة :
organ : part of body e.g heart , eye , and hand
stimulate : make active , motivate
take in : recieve
balance : make equation
external : outer
internal : inner
provide : give
blessing : gift
وهذي بعض الاسئله اللي كتبتها عالسبورة وناقشتها معاهم مو فاكرتها كلها :
how many senses do we have ?
what are they ?
how do they work ?
what are the external / internal senses ?
can you live without senses ?
وهذي ورقة عمل على نهاية الحصه :
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=83943
كمان فيه بقسم الفلاش كاردز والوسائل العليميه هنا بوربوينت على درس القطعه هذي ممكن يفيدك كثير , انا عجبني وكنت حابه استخدمه بس لان معمل الحاسب كان مشغول وقت حصتي فما قدرت استخدم البروجكتر واعرض لهم الدرس ,,
اتمنى اكون افدتك وموفقه يارب
المفضلات