مشروع تحدي الوحدة الحادية عشرة

[الثغري]

السلام عليكم
بالنسبة للقصة عملت الطالبات group works وبدأت أقرأ كل paragraph وحده وبعد مااحاول شرحه in English as possible` as I can وبعدين احاول اطلع اسماء ال characters مع الطالبات ومن هم ثم اوزع ورق عمل اخذته من احدى الاخوات الله يجزاها خير- في لكل paragraph مجموعة احداث واطلب من الطالبات ترتيبه quickly وبانتهاءاول مجموعة نبدأ نقول الحل فتفاعلوا الطالبات وخصوصا ان القصة so exciting
وبجمع الاحداث مرتبة يصبح لدينا ملخص للقصة
اتمنى اني افدتك............................................. ......................................تحياتي

[أم ثابت]

الله يسعدك يا الثغري
ما فهمت عليك زين!!!
قسمت إلى مجموعات قبل تقرئين وبعدين أيش شغلة كل مجموعة بالضبط؟؟
هل فيه حاجة مختلفة لكل مجموعة؟؟
لأني أفكر أني أقسم الطالبات 3 مجموعات
وأقسم القصة 3 أقسام
وأطلب من كل مجموعة قراءة الجزء الخاص بها بالبيت ومحاولة فهمه زين
وباليوم الثاني أعطي كل مجموعة أسئلة خاصة بقسمها يتناقشون فيها 5 دقايق
وبعدها أطلب من كل مجموعة قراءة أسئلتها وحلها
ثم أكمل بقية الخطوات أنا..
أيش رايكم بهالفكرة؟؟

[عموشة]

جزاكم الله خير كل من ساهم في هذا المنتدى الذي لولاه بعد الله سبحانه وتعالى لضعنا خاصة واننا الى الان لم نستلم كتاب المعلم بس عندي استفسار هل لديكم نماذج عن قطع الاستماع ؟؟
وطبعا افكاري بصراحة اخذتها من الاخوات جزاهم الله خير

[PPTPP]

للدرس الثالث إنشاء القصة

الرابط هذا راح يساعدكم ان شاء الله


و بالتوفيق للجميع


http://www.teachingideas.co.uk/english/createa.htm

[الثغري]

السلام عليكم
اعتذر ع التأخير ولكن للتو قرأت استفسارك
في بدابة الحصة قسمت الطالبات لمجموعات ثم طلبت من كل مجموعة ان تركز معي وانا اشرح الparagraphوينتبهوا للاحاث ايه حدث اولا............حيث اني اعطيتهم فكرة عن المطلوب بعد كل paragraphواني سوف اغوزع ورق فيه احداث غير مرتبة واول مجموعه تنتهي هي التي سأصحح ورقتهم.......ملحوظة ضعي في كل مجموعة احدى الطالبات المتميزات لانهن سيثرن الحماس فيما بينهن............................وهكذا حتى نهاية القصة والله يكون في عون المعلمة اللي بعدك لان ع الاقل راح تاخذي 10 دقايق ....................وبالتوفيق!!!!
اتمنى انك استفدتي!!!!

[زهرة وفى]

جزاكم الله كل خير

الحمد لله وصلت افكاركم

[أم ثابت]

فهمت الفكرة أختي الثغري
الله يجزاك كل خير على رحابة صدرك
أنا طبقت الفكرة بشكل مختلف شوي
وبكرة بإذن الله أشوف كيف راح تكون النتيجة
لعل وعسى تكفي الحصة
عندي سؤال صغيييييييييييييييييييييييييير
أيش عملتم بالسمري؟؟؟
مطلوب بالنهاية نكتب سمري للقصة
لكن ما أتوقع أبدا الحصة رالح تكفي للقصة وأسئلتها وتفاصيلها وترتيب الأحداث
فكيف راح نختصر؟؟؟؟؟
وكيف راح يقدروا الطالبات على الاختصار؟؟؟؟؟؟؟

[الثغري]

السلام عليكم
بعد شرح القصة كما ذكرت في السابق... فتحنا الصفحة اللي بعدها وحاولت اقرأ اللي غامض ولسه القصة fresh في اذهان الطالبات رتبت معهم كم حدث والباقي يرتبوه في البيت واجب وبجمع الجمل يطلع معانا summery نكتبه as a paragraph في الدفتر.................
وسلامتكم!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!

[iam]

فائدة في الوحدة الحادية عشر
في درس ديفيد كوبر فيلد
هي أني قارنت بين قسوة زوج الأب وعدم عطفه عليه رغم أنه يتيم وبين إهتمام الإسلام بأمر اليتيم وأنه في الجنه مع الرسول محمد صلى الله عليه وسلم.

[أم ثابت]

jam
فكرة رائعة جدا في الربط
الله يسعدك ويرضى عليك

[أم ثابت]

السلام عليكم
ياريت الي كتبوا القصة المطلوب إكمالها بكتاب النشاط
يعطونا أفكارهم
لأني أخشى يخذلوني طالباتي ولا يتفاعلوا معاي...
أتمنى أحصل على أفكاركم مع طالباتي من باب تقريب الفكرة للطالبات..

[ام عبادي]

جزااا الله كل خير الدنيا والاخره كل القائمين على هذا المنتدى من مشرفين واعضااااااااء.....
والله ثم والله لقد استفدت منه كثيرا وتراني عملت دعايه للمنتدى عند كل معلمات اللغه الانجليزيه........
اعتقد في ضوء الاختبارات النصفيه واختصار الحصه لايساعد على تفاعل الطالبات مع اي
درس بعد كذا....لكن قصه ديفيد اللي اشوف انه ماله داعى ذكرهاافعندنا فى قراااااننا
الكثير من القصص المفيده ...عموما استفدت من الرابط هذا في سرد الحكايه طبعا كانت
مشوقه مع الصور وحاولت قدر المستطاع انى ابين فين لحظات الحزن والفرح....فعلا كانت
روووووووووعه....miss sun story الموجوده فى المنتدى...........http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=9409

[أم ثابت]

خسااااااااااااارة ما انتبهت لعمل مس صن الأكثر من رائع إلا بعدما عديت الدرس!!
عموما مشكورة أختي أم عبادي على تنبيهك...
وبالنسبة للقصة من القرآن ( كتابة القصة المطلوبة بكتاب الطالبة ص 28 )
فيه بالمنتدى إحدى الأخوات قالت لنا عن قصة آدم وحواء وكان أسلوبها جدا رائع وبسيط
استخدمته للطالبات بعدما قرأت لهم القصة من القرآن بترتيل
وكانت الحصة جدا ممتعة والطالبات حاسين بالتغيير ومتحمسين معاي

[زخة مطر]

السلام عليكم..

يعطيكم العافيه..

* الثغري*.. ممكن أحداث القصه اللي بيرتبونها البنات.. انا عندي تطبيق وماني عارفه شسوي

خاصة اننا ندرس ونطبق بنفس الوقت

ممكن تساعدوني بقصة ترتيب الأحداث؟؟

*

أم ثابت..

ممكن رابط قصة آدم وحواء؟؟

جزاكم الله خيـر

[جوري99]

شكرا جزيبلاااا اختي التفاحه بصراحه افكار مره رائعه مع اني كنت مفكره اسويها بالبروجكتر الا انك بصراحه اذهلتيني
شكرا لكم جميعا على الافكار الرائعه
ويعطيك الف عافيه يا صاحبة هذه الفكره السديده

[زخة مطر]

السلام عليكم..

يعطيكم العااااااااااافيه

استفدت منكم كثير.. وجزاكم الله خير

اليوم طبقت درسي وكان ممتــع U:11 L:1

Stories

الكل استمتع.. وابدعت بأفكار وأشياء.. بس مو راضي ينزل الملفات..

ودي أوريكم شغلي.. كيف؟؟؟؟؟

في احد يعرف رابط موقع ممكن انزل عليه ملفات وورد..

بالتوفيق للكل

[تشوكلت]

السلام عليكم..

يعطيكم العااااااااااافيه

استفدت منكم كثير.. وجزاكم الله خير

اليوم طبقت درسي وكان ممتــع U:11 L:1

Stories

الكل استمتع.. وابدعت بأفكار وأشياء.. بس مو راضي ينزل الملفات..

ودي أوريكم شغلي.. كيف؟؟؟؟؟

في احد يعرف رابط موقع ممكن انزل عليه ملفات وورد..

بالتوفيق للكل

ياليت تقولين لي...بكره باشرحه..
اذا ماعليك امر..ممكن الافكار اللي سويتيها؟


أنا جبت مجموعة كتب..انجلش...واثنين عربي..ماادري اذا بينفع!!

لان العربي عندي يعبر فعلا عن المغامرات..والقصه الواقعيه..


فكرت ابدا الحصه...بسؤالهم..what are these?
اتوقع منهم يجاوبون ب books
ثم باسالهم..
are they school books?

they are stories...

ثم باعرضهم جنب بعض..وأأشر على كل عنوان..وأسألهم
are they the same ?
are they talking about the same idea?

يعني اسالهم اسئله مبسطه..ومفهومه..وهذا الي عودتهم عليه..

بعدها افكر ابدا بعرض كل كتاب..وأستنبط نوعه من الكفر بيج..

ثم أطلع فلاش كارد فيها الاسم..واقرا الاسم..واخليهم يردون..ثم 2 يكررونها ووحده تتهجاها..

[زخة مطر]

السلام عليكم....

اهليـن اختي تشوكلت.. ان شاءالله ماتكونين شرحتي الدرس..

انا بديت الدرس.. باني سألتهم عن هوايتهم المفضله.. وبعدها عن الاشياء اللي يحبونهــا..

واذا هم يقرون وشو يقرون..

لما عطوني اسماء أشياء يقرونها, سألتهم تعرفون انواعها؟؟؟؟

..

وبديت أحط على البورد الصوره الاولـى . طبعت صور مخيفه وقلت لهم انها : horror

وكتوب تحتها الكلمه, كرروا وراي الكلمه.. وكذا باقي الكلمات..


بعدما تأكدت من فهمهم للأنواع..

جبت صور ثانيــه. تمثل كل نوع وبدون ما أكتب عليها شي..

وخليتهم يخمنون نوعهــا

واستعنت.. بصور أفلام كرتون >> اقرب لقلوبهم, ووصلت لأذهانهم بسرعه

البرامج اللي بسبيس توون, واللي بـ mbc 3

بالنسبه للـ true

ذكرتهم بقصص القرآن, وخاصه قصص الأنبياء.. وذكرنا أسماء عدة قصص..

مثل : يوسف, ابراهيم, عيسى , موسى.. عليهم السلام أجمعيــن


بعدها طبقنـا على الكتاب..

بالنسبه للمحادثه, فأنا نزلتها على cd
من هذا الموقع سعودي انجلش.. .. وجبت لاب توب معي

وكنت بسمعهم اياه.. بس مامداني الوقت..

وحطيت اسئله قبل القراءه عشان يتحمسون يتبعون.. وبعد مايسمعونها اساليهم..

.....

سويت تطبيق حلو وممتع..

جبت صور كثيييييييره.. وقسمتها 3 قروبات وخليتهم يتحمسون ويختارون لهم ألقاب

الطريقه ان كل قروب يقسم الصور على حسب نوع القصه.. فهمتي؟

يعني..

جيبي ظروف ملونه واكتبي عليهـا: horror , adventure .. الا true لان الصور بتلخبطهم

وهم يدخلون الصور بالظرف على حسب النوع

اتمنى تكون الفكره واضحه..

ودي انزل لك صفحات الوورد , لاني فعلا تعبت فيهم

.....

ممكن تعطيني رابط موقع ارسلك اياه.

او ارسلي ايميلك عالخاص..

وبالتوفيق........

[زخة مطر]

السلام عليكم...

مين شرح lesson 2 - 3 ???

أحتاج أفكاركم.. بشرح مصطلحات الكتاب >> العنوان , المؤلف..

واذا عندكم تمرين او لعبه جاهزه؟؟

القطعه مااحتاجها ديفيد.. ماراح أشرحها.

ممكن؟

[Pliskin]

السلام عليكم

يا شباب ممكن احد يقلى كيف اقوم بشرح..L3 writing story وكيف اعمل solution للقصة..

إلى شرح الدرس يخبرنا..!!

[لندا]

جزااااكم الله خير ماقصرتوا وربي فرحتوني
انا طالبة كليه وعندي الاربعاء الجاي تطبيق على الوحده الاولى الدرس الاول اول مره لي ولااا بعد عند ثالث متوسط وربي مدري شسوي
الله يعافيكم ابي افكااار ووسائل غريبه!!
يصير لو اجيب المصحف كـ مثال على القصص الحقيقيه؟؟
والمحادثه شسوي فيها ماعندي شريط لها مختصرين المحادثه واللي بالشريط تختلف؟؟
درسي طويل واحس مافي وقت اسئلة ومحادثه وقرامر .القرامر اشرحه في نفس المحادثه؟
والتطبيق حق الدرس شلون؟؟ شكتب فيه بالضبط؟؟

واخر شي فيه استماااع شلون طريقتها

يااااااليت تساااعدوني وربي محتااجه خصوصا اني طالبة تطبيق واول حصه لي!!

الله يجزاااكم الجنه يااارب

بالتوفيق..

[لندا]

على فكره قصص الانبياء عليهم السلام لو بقول وحده منها اقولها بالانجلش والا عربي ؟؟

[LoOOoMy]

ابصراحه انا مررررررره زعنانه من ابلتي

على الرغم اني سويت المستحيل في حصتي وحاولت اني ابدع فيها بس قالتلي صح ان الدرس مررررره ممتع وانا استمتعت
لكن انتي خليتي درسك كأنو محاضره
وانا واللهي كنت اتناقش معاهم ومتفاعلين معايا البنات وكل قصه حطيت عليها مثال

مثل قصة

mystry/detective

قلت فيها بالانجليزي طبعا اني قابلت واحد ميت على الأرض مقتول ولااحد يعرف مين اللي قتل هذا الشخص
لكن هناك شخص واحد قاعد ان يعطينا الحلول
مثل ووريتهم فلاش كاردز كونان ومارتن مايستري
والبنات مرره انبسطو ونوعت في اسئلتي وحتى اسلوبي وانا اتكلم واحكي القصه كأني امثل

انا ماانكر هيا مدحتني في البدايه واعطتني ورقة شكر بس حبطتني لمن قالتلي اني خليت الدرس يشبه المحاضره
لأني ماقلت للبنات عيدو معايا الكلمات الجديده repet aftr me


ولمن جيت سويت تطبيق على الدرس حكيتلهم قصه مرعبه وسجلت صوت مرعب واثناء ماانا كنت مدخله البنات معايا جو مرعب
وانا قلت في قصتي اني سمعت صوت مرعب فتحت صديقتي الصوت وبعد كدا قمت قمت اسوي حركات اني خايفه واسأل من وين الصوت دا
من النافذه ولا من الباب وبعد كدا لمن جيت افتح الباب دخلت طالبه لابسه قناع مرعب وعبايه
بس ابصراحه البنات مرررررررررره اتونسو حتى انا انبسطت
بس الخطأ في التطبيق اني لمن جيت أسألهم هدي القصه من اي انواع القصص
جاوبتني طالبه من horror
بس ماقلتلها تعالي اكتبي على السبوره
المهم ماابغى اطول عليكم بس حبيت اقلكم كيف شرحت درسي وايش هيا الأخطاء اللي نقدتني فيها الأبله
اهئ اهئ اهئ
يلا باقيلي حصه في سنه أولى يوم الأربعاء u:11 L:2
انشاء الله ربي يقدرني وماتلاقي عليا ولا خطأ >>> تبغى درجتها كامله ههههههه

[الاحساس الهادي]

مساااااااااااااااء الخيرات ... والورود للجميع ..

انا عضوة جديدة عندكم ,..
واتمنى الاقي مساعدة ...
في طريقة شرح المحادثة ... والقرمر ..

انا عليا شرح ل 3 متوسط
U 11
L 3


اتمنى الاقي مساعدة ....
ماني عارف كيف اخلي الدرس ممتع وحلووو وسهل فهم ...
يعني كيف ادخل في الدرس .. لاني احسه مرة دسم وجامد ...
مو زي الدرس الاول << ممتع فيه صور وحركات <<




اتمنى تسااااااااااااااااااااااااااااااااعدووووني .....

[تووت69]

الحين while و As يأتي بعدها was were والفعل ing
مثال ص27
اما when فيأتي بعدها الفعل تصريف ثاني مثال ص 27 الاول

صح ولا خطأ

او مافي مشكله في الترتيب

يعني ماض مستمر + ماض بسيط
ماض بسيط + ماض مستمر

حسب امثلة الكتاب صفحه27