من اين نبدأ We can ؟؟؟

**متوهن** · 25-09-2011, 12:24 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
اعزائي اعضاء المنتدى الموقر .. . هالحين جتنا الكتب وياليتها ماجت
اول درس اقرا واستمع واكتب!!!! ذكروني بايام الجامعه .. وش ذي التخبطات ياوزارتنا الحبيبه ؟؟
المهم انا حاب اطرح تساؤل وياريت الاقي له اجابه باسرع وقت لاني قلبت الكتاب على كل الجهات وماعرفت ساسه من راسه .. التساؤل هو
من اين نبدأ ؟؟
انا عن نفسي والى الان قاعد اطبق معاهم الطريقه الي استخدمها مع الصف السادس وعلى الله
انتظر رؤيتكم اعزائي .

**JusT4YoU** · 26-09-2011, 07:21 PM

ونا بعد شفت الكتاب بصراحه مادري ايش اسوي
وللحين مابدات معاهم لانه الممدير لسى ماوزع الجدول

**sailor3232** · 26-09-2011, 08:21 PM

اظن نبدأ بدروس الحوار و كل درس نعرفهم على حرفين او ثلاثة و ذلك خلال كل اسبوع يعني تعيد الدرس مرتين بالاسبوع
ثم بعد الانتهاء من دروس الحوار البدء بالحروف مع تطبيق الحوار في كل حصة و التركيز على اغنية الحروف ايضا و بنفس الطريقة تكرار الدرس مرتين في الاسبوع

هذه الطريقة التي خطرت لي و اتمنى التعديل والمساعدة من اهل الخبرة

وشكرا

**umayyad** · 26-09-2011, 09:50 PM

وربي بلشة ..
المشكلة انه حصة وحدة

**بثن 2006** · 27-09-2011, 10:03 AM

معقووووولة حصة واحدة فقط؟؟؟؟؟

أنا سمعت إنه حصتين ف الأسبوع...
باقي ما وصلتنا الكتب ...

**gubla** · 27-09-2011, 06:05 PM

حضرت دوره لاحد المشاركات في تاليف المناهج المطوره وكانت تقول لازم في البدايه يكون الحوار والاناشيد الى ان تتمكن الطالبه من حفظها تدريجيا ثم في صفحه سبعه وعشرون نبدا بالاحرف علما بان الاحرف ماراح ياخذونها كلها الترم الاول فقط عشره احرف والدليل على كذ الكتاب انتهى في صفحه خمسه وثلاثون على الحرف جي ولاتنسون في كل درس تحلون التمارين والصوتيات الموجوده في قسم التمارين والصوتيات

**JusT4YoU** · 27-09-2011, 08:47 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة umayyad

وربي بلشة ..
المشكلة انه حصة وحدة

لا .. حصتين بالاسبوع

**JusT4YoU** · 27-09-2011, 08:54 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gubla

حضرت دوره لاحد المشاركات في تاليف المناهج المطوره وكانت تقول لازم في البدايه يكون الحوار والاناشيد الى ان تتمكن الطالبه من حفظها تدريجيا ثم في صفحه سبعه وعشرون نبدا بالاحرف علما بان الاحرف ماراح ياخذونها كلها الترم الاول فقط عشره احرف والدليل على كذ الكتاب انتهى في صفحه خمسه وثلاثون على الحرف جي ولاتنسون في كل درس تحلون التمارين والصوتيات الموجوده في قسم التمارين والصوتيات

الي لاحظته بالعكس
انه الحروف كامله مطلوب حفظها لو رحت لصفحه 2 حتلاقي انشودة الاحرف وهي موجوده كامله
كمان لو رحت للتمارين تلاقيها برضه الاحرف كامله في اخر كل صفحه حرف
وكمان لو رحت قسم الصوتيات تلاقيها كامله

**ملاك زهرة** · 27-09-2011, 11:53 PM

**khmais** · 28-09-2011, 12:17 AM

حصتين في الاسبوع
استلمت الجدول بواقع حصتين في الاسبوع

**gubla** · 30-09-2011, 02:47 PM

الي لاحظته بالعكس
انه الحروف كامله مطلوب حفظها لو رحت لصفحه 2 حتلاقي انشودة الاحرف وهي موجوده كامله
كمان لو رحت للتمارين تلاقيها برضه الاحرف كامله في اخر كل صفحه حرف
وكمان لو رحت قسم الصوتيات تلاقيها كامله

كلامك اكيد صحيح هي كامله في الانشوده عشان لازم يتعودو على حفظ الانشوده كامله ولازم يكتبو لكن ماهم مطالبين بحفظ الاحرف الباقيه الا الترم الثاني

**اااالفرااااشة** · 01-10-2011, 10:13 PM

اف المشرفه الحين دقت تبشرنى انهم بيطبقو النظام عندنا بلمدرسه والله البلشه

**مغناطيس** · 02-10-2011, 08:30 AM

بارك الله فيكم
بالنسبة لي مركز على أول خطوة وهي تدريسهم الحروف ووضع حوافز لحفظها ثم معها التدريب على بعض الدروس
من واقع تجربة... الطلاب مستعدون لحفظ الأحرف ولكن عليك أن تجعلهم يحفظونها كأنشودة... واحد اعجبته الانشودة وقاعد يهز..

لكن فعلا تدريسها صعب سيما أن عددا من الطلاب لم يحصلوا على الكتاب ويبدو أن هناك كتاب نشاط حين وجدت الاسطوانة ..
حفظكم الله وفي انتظار الرد منكم..

**KoTsHenA** · 02-10-2011, 05:53 PM

بمدرستنا الكتب ماوصلت
ولا تم وضع جدول ولا توزيع
والمديرة مادخلتني ولا حصة
من جد ابلشوناااا فوق الضغط ضغط الله المستعان ..

شكراً لكم

**Mr.Dictionary** · 02-10-2011, 07:15 PM

الحقيقه انا اخذت اختار القريب من مستوى الطلاب اعطيتهم بعض الحروف ودرس التلوين ولااحظت انهم حفظو الحروف من الاي الى الجي بكل سهوله وايضا عرفوا يكتبو من اليسار الى اليمين بسهولة ايضا

**Miss_Amal** · 02-10-2011, 08:29 PM

مسائكم / صباحكم خير !

بالنسبة لمنهج We can ... انا حضرت دوره تدريبيه لمدربة تركيه
عن منهج الانجليزي المطور لصف رابع وكمان الثانوي ..
/
منهج رابع ،، هو معتمد على مهارتين : الاستماع والتحدث
والهدف : هو ان الطالبات يتعودون عالاصوات ويعرفونها
وكمان لتحقيق الغرض الاساسي من تطوير المناهج ، وهو ان الطالبات يصيروا يتكلموا الانجليزيه .. !
البدايه رح تكون من اول درس ... ويُفضل الاستعانه بخطوات دليل المعلمه/المعلم في تدريس المنهج !
والحروف الابجديه .. الطالبات/الطلاب غير مطالبات/مطالبين بحفظها عن ظهر قلب .. يكفي انهم يعرفونها ويميزونها ...
ولما تشرحوا اي درس .. خلوا الطالبات/الطلاب يحلوا التمارين اللي لها علاقه بهالدرس اللي اخذوه
بس طبعا تحت اشرافكم !
والحروف والجمل والكلمات اللي مكتوبه بـ ال gray في كتاب التمارين .. يعيدون الكتابه عليها !
تحياتي !

**wishes 3** · 02-10-2011, 11:15 PM

صح لسانك يا لمار هوه هذا الكلام مهارة التحدث والاستماع اهم للاطفال من حفظ الاحروف عن ظهر قلب سادس بادي منهجهم بالاحرف مع كذا محادثتهم مرررررررررررره ضعيفه

**shiny11** · 03-10-2011, 03:12 PM

طيب كيف الطالبه تحفظ المحادثه وهي للحين مو متعوده على الاصوات الجديده عليها وكيف راح تميزها وهي مكتوبه , بصراحه انا مادري كيف راح ابدا معاهم , وعلى اي اساس اقدر اقومهم ؟ اذا ممكن احد يقول لي كيف؟

**Miss_Amal** · 03-10-2011, 07:57 PM

طيب كيف الطالبه تحفظ المحادثه وهي للحين مو متعوده على الاصوات الجديده عليها وكيف راح تميزها وهي مكتوبه , بصراحه انا مادري كيف راح ابدا معاهم , وعلى اي اساس اقدر اقومهم ؟ اذا ممكن احد يقول لي كيف؟

الطالبه رح تستمع للمحادثات ... وبعدين يتم تدريبها على انها تقولها Orally ..
In pairs or in groups ...
والمحادثات مررره سهله .. وباغلب الدروس مافي الا سؤال واحد !
وبعدين في هالمرحله .. الطالبه غير مطالبه بانها تتقن مهارة القراءة ...
التركيز هنا رح يكون على مهارتي الاستماع والتحدث ...

والمنهج مررره حلو ... وممتع لنا as teachers وكمان للطالبات !

....
وطريقة التقويم .. ما عندي علم فيها .. بس بكرا ان شاء الله عندي دورة تدريبيه
لتهيئة معلمات الانجليزي لتدريس الصف الرابع ..
اذا قالوا لنا كيف ! رح اعطيكي خبر ..

تحياتي !

**GREEN-MOUNTAIN** · 05-10-2011, 12:51 AM

من وجهة نظري الشخصية أعتقد تبدأ صوتيا الدرس ومايقابله في الوورك بوك بمعنى
كتاب الطالب صوتيا مايرادفه كتاب النشاط الدرس الأول حرف a رسم
وهلم جرا

انتهيت من كتاب الطالب تبدأ على الوررك بوك

مع أني أرى الصوتي أفضل كبداية ولكن الصوت ماياخذ وقت في الحصة وفي نفس الوقت مو شرط يقول الكلمة بقدر ما هو تمرين الأذن على اللغة
ولو تنبهتم لنقطة معينة وهي الدرس الأول في كتاب الطالب هو نفسه الدرس في كتاب النشاط يعني لو تهمل كتاب الطالب وتركز على النشاط كأنك درست الكتاب كامل

هذا مالدي وهو قابل للخطأ أكثر منه للصواب

**ام الحبايب** · 06-10-2011, 01:15 PM

بالنسبة لي جاني انتداب ل4 وكنت فاكرة الوضع واضح بس يوم دخلت وقريت كلامكم عرفت ان الوضع لزم له بحث قبل ابدأ الله يسر لنا ولكم الوضع والطالبات راح يتقبلوا بسرعة وينبسطوا لكن ابغى ابدأ معهم صح علشان يرتاحوا بقية السنوات لان الانجليزي يعتمد على اسلوب المعلمة ويتطلب جهد وتركيز
والله يوفقنا جميع

**cocomeme905** · 08-10-2011, 11:31 PM

مسائكم / صباحكم خير !

بالنسبة لمنهج we can ... انا حضرت دوره تدريبيه لمدربة تركيه
عن منهج الانجليزي المطور لصف رابع وكمان الثانوي ..
/
منهج رابع ،، هو معتمد على مهارتين : الاستماع والتحدث
والهدف : هو ان الطالبات يتعودون عالاصوات ويعرفونها
وكمان لتحقيق الغرض الاساسي من تطوير المناهج ، وهو ان الطالبات يصيروا يتكلموا الانجليزيه .. !
البدايه رح تكون من اول درس ... ويُفضل الاستعانه بخطوات دليل المعلمه/المعلم في تدريس المنهج !
والحروف الابجديه .. الطالبات/الطلاب غير مطالبات/مطالبين بحفظها عن ظهر قلب .. يكفي انهم يعرفونها ويميزونها ...
ولما تشرحوا اي درس .. خلوا الطالبات/الطلاب يحلوا التمارين اللي لها علاقه بهالدرس اللي اخذوه
بس طبعا تحت اشرافكم !
والحروف والجمل والكلمات اللي مكتوبه بـ ال gray في كتاب التمارين .. يعيدون الكتابه عليها !
تحياتي !

نفس الطريقة اتبعتها مع طالباتي

الله يكتب اجرك وننتظر المهارات

**رولاا** · 09-10-2011, 08:51 PM

الله يعينا يبي لنا practise كثير لان الممارسة لها دور كبير في التعلم

**بقايا درس** · 25-10-2011, 09:03 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني .. اخواتي .. اللي عنده/ها اي فكرة او معلومة توضحها بالشرح لاني ندبت لمدرسة ندب كامل والمناهج عندهم موقفة لان مافيه معلمة قبلي والله من جد حوووووووووووسه

افكاركم وماذكر سابقا اعجبني لكن باقي التحضير انا في بالي فكرة احاول اكتبها وانزلها لكم ان شاء الله

**gubla** · 10-10-2014, 03:23 AM

انا درست هذا المنهج سنتين وحلو المنهج احلا من سمارت كلاس ولاحظو في بعض الدروس في ملاحظه يدلك على الانتقال الى قسم الفونيكس يعني الافضل انك تمشي بالدرس مع قسم التمارين وبعدين في بعض الدروس تطلب منك الانتقال الى الصوتيات وترى والله الاحرف ماراح ياخذوها كلها هذا الترم انتو ركزو عالمهارات الاساسيه والأحرف المطلوبه فقط اما الباقي مجرد استماع وتلقيييين فقط لكن شجعو الطالبات اللي يحفظو الاحرف كامله نطقا وكتابه