هلاَّ شاركتمونا نجاحاتكم في التدريس ؟؟!

**غرباء** · 02-09-2006, 02:38 PM

السلام عليكم ..

عندما نبدأ في التدريس يكون لدينا الحماس الكبير والتجديد .. لكن يفتر ذلك شيئاً فشيئاً ..

جزى الله طلابنا خيراً .. ما قصَّروا .. يجعلون الاستقالة أغلى أمانينا !!

لكن خلال مسيرة التدريس لاشك أن كثيراً منا كان له طريقة ناجحة في تدريسه .. أو ابتكر

أسلوباً جديداً وجد فيه تفاعلاً من الطلاب ونجاحاً في عمله ..

ما أريده هنا أن يسجِّل كل منا طريقة أو أسلوباً ابتكره ورأى أثره .. لنستفيد جميعاً ..

سواءً كان ذلك في الشرح .. أو المراجعة .. أو الواجب .. أو تفعيل دور الطلاب في الفصل ..

ننتظر مشاركاتكم بفارغ الصبر .. خاصةً أننا على أبواب عامٍ دراسيٍ جديد ..

فهل من مشمِّر ؟!!

**دندونه** · 05-10-2006, 10:31 PM

والله انك صادقه وفكره رائعه اللي طرحتيها وياليت اللي عنده خبره يشارك علشان نستفيد اما انا جديده ويدوب يطلع معاي الشرح التقليدي

**همس الرياح** · 12-11-2006, 10:22 PM

بالنسبة لي أهم شي علاقتي بالطالبات..أكره المعلمة اللي تعتبر علاقتها بالطالبات علاقة إرهابية..تتصرف بعنف دائما وتظل تهزأ وتصرخ عليهم..هذا بحد ذاته محبط لهم..

أنصح باستخدام أسلوب المكافأة باستمرار ولو بكلمة جميلة..لها مفعول السحر..

بطاقات الشكر رائعه أيضا..محاولة تدريب الطالبة على استخدام اللغة للمحادثة بتمثيل مشاهد تمثيلية ..تمارين جماعية لحل مسائل مختلفة..طرق كثيرة للتواصل اللغوي..
ويتطل الابتسامة أهم محفز للطالبة

**madi** · 12-11-2006, 11:00 PM

بصراحه موضوع رائع ويستحق التقدير لاني فعلا مليت من التدريس وانا في السنة الثالثة

ما اعرف ايشلون اقدر اكسر الملل والروتين حتى الواحد يقدر يعطي بتافل اكتر وبدون ملل

ياليت الا لهم خبرة يفدوننا في هدا الشي.............

تحياااتي لك: مــــــــــادي

**Glamour Teacher** · 25-11-2006, 10:49 PM

فـــــي انتظـــــار اهل الخبــــرات

**حنين الصمت** · 31-01-2009, 05:33 PM

I promise to share a worksheet that was my gate to successfull teaching
nearly after the midterm exams (wait for a surprise

**Dr_subahi** · 31-01-2009, 07:33 PM

الأخت غرباء وفقك الله موضوع رائع أشكرك عليه
وارجو من الجميع المساهمة لكي نحقق ما نصبوا اليه من هذا المنتدى

بالنسبة لي عندما كنت معلم كنت استخدم الأساليب التالية على سبيل الاختصار وليس الحصر:-
1- التعامل مع الطالب كأخ أو ابن والمهم أن يشعر الطالب بذلك
2- أعمل اتفاق ( مكتوب) بيني وبين الطلاب ينص الإتفاق على أن كل طالب سيحصل على
درجات الواجب والمشاركة كاملة بشرط أن يلتزم بالشروط التالية : -
- المشاركة مع المعلم
- التعاون مع زملائه
- تقديم الواجبات في موعدها مع الاهتمام بها
- الاحترام المبني على الاحترام ذاته وليس الخوف من المعلم
3- كنت اطلب صور الطلاب من بداية العام وذلك لأني كنت اعمل مسابقة أسبوعية بين الطلاب
كانت تسمى الطالب المتميز والطالب المجتهد،
فالطالب المتميز هو الطالب الذي يبدي تفوق في المادة من حيث المشاركة والواجب والإهتمام والإلتزام
فكنت اضع صورته داخل نجمة بعد سحبها بالماسح الضوئي وتعليقها في لوحة الإعلانات بالمدرسة وذلك كل يوم أربعاء وتبقى معلقة إلى الأربعاء الذي يليه ،
وكذلك بالنسبة للطالب المجتهد
فهو الذي يبدي تحسن في المادة ومحاولته المستمرة للرفع من مستواه والعمل المستمر لتحقيق ذلك يتم وضع صورته في نجمة أخرىوتعلق كذك يوم الأربعاء وتظل حتى الأربعاء الذي يليه.
وكذلك عمل مسابقة أحسن واجب وأحسن خط يتم تصوير الدفتر أو الكتاب ويعلق في لوحة الإعلانات باسم وفصل الطالب.
4- عمل ورقة ترجمة اسبوعية واختبار كلمات اسبوعي،
قمت بجمع جميع الكلمات الجديدة في الكتاب بحسب الوحدات الدراسية تعطى للطلاب بداية العام الدراسي ويطلب منهم ترجمتها واقوم بالسؤال عنها بداية الأسبوع وتكون مع الطالب اثناء الدرس لكي يكون على إطلاع مستمر على الدرس والكلمات
5- عمل اختبار كلمات نهاية كل وحدة دراسيةكذكل عمل اختبار نهاية كل وحدة دراسية.
6- تم تجميع أسئلة الاختبارات للسنوات السابقة ونقوم بحلها في الأسبوع الميت كما تقولون أو عند وجود أي فرصة
7- مادة اللغة مادة جامدة لذلك لابد من ادخال عنصر المرح والدعابة المحدودة طبعا اثناء التدريس
8- عمل مجلة سنوية خاصة بالمادة
9- عمل مسابقة فصلية
10- تقديم بعض الفقرات في الإذاعة الصباحية وبعد الصلاة طبعا باللغة الإنجليزية
11- احيانا يطلب من الطلاب المتميزين إعداد دروس ومن ثم تقديمها أمام زملائهم
12- تفعيل استخدام الوسائل التعليمية كالبوستر والفلاش كاردز والشريط وكذلك المصادر قدر المستطاع فمن فضل الله كنت في مدرسة نموذجية متوفر بها العديد من التقنيات التي اصبحت الأن متوفرة كالكمبيوتر والداتا شو والبريزنتر ....الخ
13- بالنسبة للواجبات كنت اخصص لها ملف وليس دفتر فاطالب يحل الواجب في الورقة ويسلمها فبدل أن يحمل المعلم 45 دفتر تكون 45 ورقة وبعد تصحيحها يقوم الطالب بوضعها في الملف الخاص بالواجب.
14- أهم شيء ان نتعامل مع التدريس كرسالة وليس كمهنة من لا مهنة له فبذلك سنكسب الدارين بإذن الله تعالى

هذا "بأختصار شديد" ( يا له من اختصار) ما اتذكر اني كنت اقوم به واذا تذكرت شي سأضيفه

آسف على الإطالة لكن الموضوع مشوق وكم كنت سعيدا وانا اكتب الرد لأني استرجعت ايام التدريس الجميلة

شكرا مرة اخرى ل غرباء على هذه الفكرة الرائعة
dr_subahi