دعونــا نتبادل الخبرات ...

**بنت الذيب** · 17-09-2006, 09:34 PM

هااااااي للجميع......

معلمين ومعلمات ..مدارس التحفيظ.............

عندي لكم اقتراح ..وهو كل واحد يدخل ............

يكتب الافكار الجديده في تقديم درسه ....وطريقة عرض الدرس بالطريقه مشوقه ....

راح ابدا انا .....

مثلا في عرض الكلمات الجديده اعرضها للطالبات بالفلاش كاردز
ثم اطلب من الطالبات النظر جيدا للكلمه الجديده وبعدين اطلب منهم كتابة الكلمه الجديده
في البورد الصغير((طبعا يكون مع كل طالبه يوميا بورد خاص بها ))
..و بعد مايخلصو من الكتابه ارفع صوتي واقــــــــــــــول (( بليــــــــــــــز شومي ذا كاردز))
واذا كان فيه اخطاء اقول لطالبه ((رايت ات اقين))

وهذه طريقه يتعلمو فيها الكتابه ..ايضا ..

**a girl** · 17-09-2006, 10:25 PM

فكره رائعه ولكن متى تطبييقينها بعد نهاية الدرس امبعد شرح الكلمات؟؟؟لان الكلمات تكتب على السبوره بعد شرحها وتبقى
على السبوره حتى نهاية الحصه كملخص سبوري للطالبات
انا اعطي البنات ورقة عمل ع الكلمات الجديده مثل صلي او فراغات بعد ماينتهي الدرس !!

**بنت الذيب** · 18-09-2006, 12:02 AM

تسلمي على المرور.................

اطلب منهم بعد ان اعرض الكلمه مباشره..ان يكتبوها............

ولما اتأكد انهم كاتبينها كلهم صحيح ......

اكتبها على السبوره خلال الدرس ...صدقيني راح يكون الفصل اكتف........

حتى الموجهه عجبتها الفكره مره

**نهله الصاعدي** · 18-09-2006, 12:15 AM

جميــــــــــــــــــــــ ـل منك هذا الطرح الرائع وبصراحه سبق واستخدمت

نفس طريقتك من سنتين كانت روعه

لاكن بعدين غيرتها وكل وحده على board حتى اتابع معها وبقية

الطالبات pen movement ويستفيدوا سوا من اخطائهم وهذا بعد

عرض new words وهذي النقطه تعتبرها المشرفه في صالحك

لان فيها تحقيق للهدف الحركي اثناء period

**بنت الذيب** · 18-09-2006, 12:33 AM

ياهلا ب نهووووووووووووووووووول

((ترى اختي اسمها مثل اسمك ))

ومشكوره على مرورك .العطر ..والله ...........الله بالافكار ...........

يالصاعديه ................

**بنت الذيب** · 18-09-2006, 01:04 AM

ياهلا ب نهووووووووووووووووووول

((ترى اختي اسمها مثل اسمك ))

ومشكوره على مرورك .العطر ..والله ...........الله بالافكار ...........

يالصاعديه ................

**نهله الصاعدي** · 18-09-2006, 01:06 AM

تسلمي اختي بنوتــــــــــــــــــــه

طيب conversation ايش جديده

عن نفسي اخلي 2 infront of the class read والطالبات يصححوا للي يقروا بشكل جماعي

واذا الجماعي غلط اردهم والكل يعيد وطيب ليه الشغله هذي ؟

لان البعض مايتبع وكل همهم انو ينتهو ا الي يقروا عشان دورهم يجي لكن بكذا اشغلهم ويتبعوا

ويردوا الخطاء وكل وحده فرحانه بنفسها تبين انها عارفه النطق طبعا هذا كله بعد المناقشه

واعادة قرائة conv.اكثر من مره وهذه الخطوه اسمها المشاركه الجماعيه على ضوء المشاركه الفرديه

وفي كمان انو كل group يمسك part ويردده

وياليت اذا في طرق ثانيه فيها تشويق وجذب انتباه يعني مانستغني....................

**so cute** · 18-09-2006, 12:01 PM

السلام عليكم
بصرااحه انا اول سنه امسك التحفيظ (ثانوي ) مع انه لي كم سنه ادرس في العام بس حسيت بصعوبه وماقدرت اخذ وضعي مع المناهج
اعجبتني طريقه الboard بس مع مين انتم اطبقونها ؟؟؟
ثانوي او متوسط؟؟
الله يعطيكم العافيه جميعا
ويسلموو بنت الذيب على طرح الموضوع

**أبّوووووسه** · 18-09-2006, 04:20 PM

حلووووووووووووووووووووه يابنت الذيب فكرة البورد إن شاء الرحمن باطبقها ولك الأجر..
انا عندي طريقة بدائية استخدمها مع بناتي وهي إنّي أخطأ بصياغة سؤال أو جملة او كتابة كلمة على البورد
والإكســـــــــــــــــــ ــــــــــلنت اللي تصححلي واعطيها ستار كبيررررررررررة تتكرم في الاذاعه عليها!!

**رووبينا** · 06-02-2007, 01:35 AM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة so cute

السلام عليكم
بصرااحه انا اول سنه امسك التحفيظ (ثانوي ) مع انه لي كم سنه ادرس في العام بس حسيت بصعوبه وماقدرت اخذ وضعي مع المناهج
اعجبتني طريقه الboard بس مع مين انتم اطبقونها ؟؟؟
ثانوي او متوسط؟؟
الله يعطيكم العافيه جميعا
ويسلموو بنت الذيب على طرح الموضوع

انا جا في بالي نفس السؤال

طبقتيها مع الثانوي او المتوسط

الطريقه مره حلوه بس احسها ماتصلح للثانوي لأنهم كبار

انا اول مره ادرس ثانوي وابي افكار حلوه