كيف طريقة التقويم المستمر لصف سادس؟

**Abo Nawaf** · 26-09-2004, 04:25 PM

اخواني السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

سمعت ان الانجليزي لسادس تقويم مستمر وليس امتحان هل هذا صحيح ..

وايضا كيف راح تكون طريقة التقويم وتوزيع الدرجات

سألت المدير يقول ماجانا شي الى الان ..

**سعودي انجلش** · 26-09-2004, 08:18 PM

أخي العزيز
حتى الأن لم يصل اي شي بخصوص طريقة التقويم
او اذا كان هناك اختبار
ولكن ننتظر في الأيام القادمة وسوف نرى ماذا يحدث ان شاء الله
ولك الف شكر يا اخي العزيز

**GYPSY** · 27-09-2004, 01:11 AM

so it is true that there will b no exams
it will b continuous evaluation, no exams.........right

**سعود** · 27-09-2004, 07:03 PM

بالفعل
وصلنا خبر اليوم ان ليس هناك امتحان
بل تقويم مستمر
وفي حال وصلنا كيفية هذا التقويم انشالله راح ابلغكم

**kawther** · 01-10-2004, 04:27 AM

إخواني حتى تكون عملية التقويم صحيحة الى حين وصول الطريقة رسميا .. وحفاظا على حق الطالب والطالبة أرى ان تتم عملية التقويم بناء على مهارات اللغة الأربعة : الإستماع ، التحدث ، القرآءة ، الكتابة .في صورة جدول ويمكن وضع خمس درجات لكل مهارة ... ويمكنك يعد ذللك اعادة تقويم الطالب في ضوءه على الطريقة الرسمية .. وبالتوفيق

**Abo Nawaf** · 01-10-2004, 06:14 PM

طيب كيف تقسمون الوقت بحيث تقيمون الطلاب على جميع المهارات ؟؟

هل نسأل الطالب مثلا اربع اسئلة كل منها يخص احدى المهارات ؟؟
على كذا من وين بنجيب وقت نسأل بقية الطلاب ؟؟

واذا خصصنا سؤال لست او سبع طلاب في الحصة الواحدة ماراح نقدر نقيم جميع الطلاب على كل المهارات الا مرتين او ثلاث في الترم لان عدد الطلاب كثير والحصص قليلة هذا غير ان وقت الحصة قصير بما ان الانجليزي مرمي في الحصة السابعة والمدرسية يبغون يطلعون بدري ياخذون من الحصة الاخيرة حوالي 10 دقائق !!!!

**sssaq** · 04-10-2004, 02:51 PM

جرب هذا الرابط

http://www.saudienglish.com/vb/showt...s=&threadid=93

**kawther** · 04-10-2004, 03:52 PM

أخي Abo Nawaf ليس يالضرورة تخصيص وقت محدد لكل طالب .. فطبيعة حصة المادة مشاركات دائمة تتضمن مهارات اللغة الأربعة : الإستماع والتحدث والقرآءة والكتابة .. ولا تخلو حصة من ذلك .. والمعلم في نهاية الحصة يكون على دراية تامة بالطلبة الدائمي المشاركة من ذوي المستولى الجيد .. ويبقى لدينا الطلبة ذوى المستويات الضعيفة والمتدنية .. هؤلاء أخي يخصص لهم وقت في الحصة لإعطائم فرصة تحسين المستوى .. فمثلا الطالب الضعيف في القرآءة تحدد له فقرة ليتدرب عليها ويعرف الطالب انه سيقيم خلال اسبوع ,,وتجعل الطالب يقرأ في اي يوم من ايام الأسبوع دون تحديد .. وفي المرة التي يقرأ الطالب فيها جيدا يتم وضع درجة التقيم وبالطبع لن يمنح الدرجة الكاملة مراعاة للفروق الفردية .. ويمكن اعطاءة فقرة أخري للتدريب عليها او الإنتقال لتقييم مهارة أخري ..يتم ذلك ضمن مشاركة الجميع في الحصة ..

هذا اجتهاد لمساعدة المعلم وامكانية تقييم الطلاب بصورة صحيحة قدر الإمكان خلال 45 دقيقة وبغير ذلك يستحيل تقييم الطلاب خاصة في ظل 30 ، 40 طالب .. والله يبارك في وقتكم .