Up
8
8
8
8
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
من فترة اسبوعين تقريبا انتدبوني لمدرسة ابتدائية لتعليم سادس اللغة الانجليزية
بصراحة اول مرررة ادرس سادس
وابدا مااعندي خلفية عن طريقة تقويم مهاراتهم
حصلت على مساعدة صديقاتي المعلمات من سبق لها تدريس سادس ابتدائي
وعرفت ان هناك مهارات يجب ان تتقنها الطالبة حتى تجتاز المادة
اللي ابي اعرفه
متى اقيم الطالبات وكيف
يعني بعد كل درس او بعد كل اربع دروس
مو فاهمه
متى بالضبط ابدا تقييم المهارات
والطريقة هل اسوي لهم اوراق عمل تحتوي على المهارات المطلوبة واقيمهم
ياليت احد يفيدني ويساعدني
عسى ربي يجعل لكم من كل ضيق مخرج
دمتم بخير
الأخطاء ..
تؤلم بشدّة عند وقوعها ..
لكن بعد سنوات ..
هذه المجموعة من الأخطاء تحمل اسم واحد و هو ..
" الخبرة "
Up
8
8
8
8
الأخطاء ..
تؤلم بشدّة عند وقوعها ..
لكن بعد سنوات ..
هذه المجموعة من الأخطاء تحمل اسم واحد و هو ..
" الخبرة "
عزيزتي
افتحي الرابط هذا وإن شاء الله راح يفيدك
كل شيء عن التقويم المستمر
وإذا أحتجتي أي مساعدة أخرى...
أنا جاهزة
الله يرزقك الخير وين مارحتي
بس حبيبتي الحين اللي فهمته من انواع المهارات انو فيه مهارات منتهية اقيمها ع طول بعد الدرس او اليوم اللي بعدو
وكمان فيه مهارات
ممتدة
هذي اللي ابي لها شرح
يعني مثلا بدروس الحروف
انا خلصتها الحين
اشلون اقيمهم عليها
انا ابي طريقتكم
وخبرتكم
لازلت في الانتظار
الأخطاء ..
تؤلم بشدّة عند وقوعها ..
لكن بعد سنوات ..
هذه المجموعة من الأخطاء تحمل اسم واحد و هو ..
" الخبرة "
يامعلمات سادس
متى اقيم الطالبات بالضبط
يعني الفترة الاولى تكون بعد كم درس
والفترة الثانية وهكذا
الأخطاء ..
تؤلم بشدّة عند وقوعها ..
لكن بعد سنوات ..
هذه المجموعة من الأخطاء تحمل اسم واحد و هو ..
" الخبرة "
Up
8
8
8
8
^^
في انتظار ردودكم
الأخطاء ..
تؤلم بشدّة عند وقوعها ..
لكن بعد سنوات ..
هذه المجموعة من الأخطاء تحمل اسم واحد و هو ..
" الخبرة "
الفترة الاولى الاصعب بين الفترة لان اهم مهارات المادة فيها وتعتبر تاسيس علشان كذا هي متعبة الباقي سهل وتقدرين تاجلين بعض المهارات للفترة الثانية اهم شي اتقان الحروف والكتابة
شوفي يالغالية
بالنسبة لسادس..أهم شي في البداية إنك تعلمينهم الأحرف نطقها بشكل صحيح ويميزونها ويعرفون يكتبونها على الأسطر بشكل صحيح
بعدين تبدئين تقيمينهم
بالنسبي لي ( لأني أدرس سادس )
الفترة هذي ما زلت ادرسهم الأحرف <---- لأني استلمتهم متأخر
وبعد ما أخلص الأحرف راح أبدأ أعطيهم أوراق عمل وأنشطة على الأحرف <--- صحيح إني متأخرة بس مو مهم...أهم شي الطالبات يعرفون الأحرف في المرحلة هذي زييييييييييييييين
بعد العيد ...راح أبدأ اقيمهم....أعطيهم أوراق أقيم فيها المهارات الأساسية أولاً....لأنها أهم شي
بعدين المهارات الثانية...(( طبعاً في الفترة الأولى ))
الطالبة بس تتقن المهارة... خلاص...تقفلين المهارة...واللي ما تتقن...تعملين لها إختبار ثاني وثالث ورابع
لين ما تتقن..بالطيب..بالغصب..تتقن يعني تتقن <--- علشان تريحين راسك ولا تحطين لها 4 في المهارة الأساسية
أعداد طالباتي كثير...وفيه بعض المهارات ممكن تعملينها من خلال الحصة
زي الرد على التحية...قراءة ونطق الأحرف بشكل صحيح..هذي كلها راح تلاحظينها في الفصل
ونصحية مني...
لا تستعجلين في المنهج وتقولين متأخرة....
أهم شي..الطالبات يتأسسون صح....
راح تتعبين معاهم في البداية..بس صدقيني..راح ترتاحين لمن تشوفين نتيجة تعبك معاهم
وربي يوفقك
لحظة امل
ربي يفتحها بوجهك
جولي
يالبى ويالبى
خجلتيني وربي
اثلجتي صدري بردك
يعني انتي مثلي
استلمتيهم متأخر
الله يعين
عموما اذا مااعندك مانع لو احتجت اي شي ارجع واستفسر منك
الله يجزاكم الجنة
الأخطاء ..
تؤلم بشدّة عند وقوعها ..
لكن بعد سنوات ..
هذه المجموعة من الأخطاء تحمل اسم واحد و هو ..
" الخبرة "
مشكور اخي
على الملفات
عزيزتي مثل ما شرحت لك الغاليه جولي
وكمان القسم مليااااااااان بس تصفحي على مهل وراح تعرفي أدق التفاصيل
وترا مافي وقت محدد لقياس المهارات ،، يعني ممكن اذا كانت في درس واحد و حبيتي تقيمي بعد الحصه على طول انتي حره
لكن انا ما احب كذا ... احب اعطيهم وقت أطول يخليهم يضطروا يحفظوا المهارة و يطبقوها حتى ترسخ في بالهم
يعني على راحتك انتي و بالشكل اللي تحبيه ،، المهم ما تجمعي اكثر من 3 مهارات في ورقه واحده
الله يجزاكِ الجنه جولي ما قصرتي والله
اللهم ارحم والدي واجعل قبره روضة من رياض الجنه، دعواتكم له
نموذج تحضير بالاستراتيجيات ملائم لمتطلبات المنظومة صالح لجميع المقررات
أمة لا تقرأ ... تموت
المفضلات